上海市教育委员会专项经费项目申报书（样式）项目名称：松江区劳技中心科技人文创新实验室建设申报单位：上海市松江区中小学劳动技术教育中心申报日期：2018年5月8日上海市教育委员会制年月单位承诺我单位承诺对填写的各项内容的真实性负责。如获准立项，我单位承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守上海市教育委员会的相关规定，按计划认真开展建设工作，取得预期建设成果。上海市教育委员会有权使用本表所有数据和资料。申报单位（公章）2018年5月8日填表说明一、本项目申报书为“二上”申报书，请用计算机如实填写。二、封面上方项目编号框负责人不填，其他栏目由负责人用中文填写。部分栏目填写说明：项目名称——应与教委下发文件中的项目名称相同。项目二级名称——可根据所申请项目的实际情况选择性填写。所在单位——按单位和部门公章填写全称，不要用简称。通讯地址——必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。负责部门——指申报单位将来实施此项目的相应职能部门。经费预算——按年度如实填写。三、申请书报送一式1份，A4纸双面印制，加盖公章后报送上海市教育委员会相关处室。四、上海市教育委员会通讯地址：上海市大沽路100号，邮政编码：200003。一、项目基本情况项目名称松江区劳技中心科技人文创新实验室建设子项目名称“云间”中小学创客空间建设申请经费300500元执行期限3年项目介绍1.项目内容概述2.资金安排3.预期目标（项目介绍限500字以内）1.项目内容概述：松江区劳技中心是松江区中小学课外实践基地，中心每年为区内近1.4万学生提供劳动技术教学服务。为了满足学生个性化学习的需求，提高学生的科技创新能力，培养学生的创新意识。中心决定在现有劳动技术项目教学的基础上实施教学改革，开发一些适合中小学生科技创新能力培养的校本课程，如3D建模打印课程、激光雕刻课程、智能家居课程、物联网课程、电子小创客课程。通过该项目的建设，一方面促进创客教育教师团队的专业发展，另一方面推进我区创客教育的普及，提升我区学生的科技创新能力。2.资金安排：（1）学习套件，配套电脑、实验室装潢；（2）专家专题讲座；（3）专任教师的培训；（4）教师学生外出考察3.预期目标：（1）通过个体自学、集中培训、外出参观学习、专家讲座等多种途径，培养一支既有创客精神又一专多能技术过硬的创客教育教师团队。（2）开发几套适合不同对象的校本创客教育课程，提高学生的创新能力，培养学生的创新意识。课程包括：面向高中生的3D设计建模打印校本课程；面向初中生的3D打印、激光雕刻校本课程；面向高中生的智能家居校本课程；面向高中生的物联网校本课程；面向初中生的AppInventor校本课程；面向小学生的电子小创客校本课程。（3）通过组织学生参加市级、区级创新大赛及创客交流活动促进学生的科技创新能力发展，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。（4）通过创建松江区创客分享交流平台——“云间小创客分享交流展示活动”，推进我区创客教育的普及和发展。二、项目负责部门基本情况负责部门主任室所在单位上海市松江区中小学劳动技术教育中心单位地址松江区中山二路590号邮政编码201600联系人龚箭电话/手机三、项目可行性报告1.项目的前期基础和优势；2.项目的指导思想和实施战略；3.项目的实施目标和意义；4.项目的具体实施计划；5.项目实施组织和进度安排。1.项目的前期基础和优势松江劳技中心是松江区中小学重要的课外实践基地，中心每年为区内近1.4万学生提供劳动技术教学服务。近年来，劳技中心在市级劳技竞赛中辅导成绩优异。目前劳技中心资源充分整合，设施设备日趋完善；教职员工团结和谐，专业发展积极进取；课程建设渐成特色，教育质量明显提升；充分彰显区级服务平台功能，连续多年被评为全国中小学劳动技术教育先进单位，深受区内外同行的普遍赞誉。2.项目的指导思想和实施战略以科学发展观和习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话精神为指导，以学生发展为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客师资建设、创客空间建设、创客课程建设...
