校园文化建设计划一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是素质教育发展的需要，是进一步提高学校文化品味，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。我校在校园文化建设中，遵循以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，打造校园文化品牌，办社会满意的教育。二、组织领导为确保校园文化建设的顺利实施，学校决定成立校园文化建设工作领导小组。三、基本原则及要求总体要求：校园文化建设坚持以人为本，积极发动全校师生参与，努力提升文化品位，优化育人环境，深化学校内部管理，全面提升教育质量，从而使校园文化实现三个和谐，即历史的厚重与新的发展观念的和谐；彰显个性发展与追求统一制度管理的和谐；以校园文化熏陶实小人和实小人创建实小文化的和谐。基本原则：校园文化建设是一项需长期坚持复杂的系统工程，通过校园文化建设，营造有利于学生综合素质提高的文明育人的环境，培养符合新课改教育方针要求的时代学生，促进学校的可持续发展。创建要遵循育人性原则、整体性原则、特色性原则，分项分步实施，不断构建与完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。（一）正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神，和指向未来的本质。它要求我们教育者用发展的眼光、未来的标准来对待今天的校园和校园中的学生，校园文化建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界作好准备，我们的校园文化建设要立足提高师生的素质和文明程度。第1页共6页通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色。并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。（二）以校园文化建设来促进学生的全面发展基本目标是形成以优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展追求高品位的学校文化，是以学校文化价值观形成强大的文化场和文化力，我们就是要在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展第二课堂和大阅读活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。（四）以校园文化环境建设构建良好育人氛围优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。我校校园布局合理，花草树木布局错落有致、疏密合理，凉亭回廊别致典雅。但校园内文化氛围不浓，缺少宣传版面标牌能。本学期根据我校实际，首先从宣传硬件入手，本着经济、美观、耐用，加强校园环境建设。四、主要内容第2页共6页校园文化建设主要包括。加强校园文化环境建设，开展校园文化教育活动，注重校园文化制度建设，培育校园文化精神。五、目标任务（一）物质文化方面优美的校园环境有着春风化雨、润物无声的作用。优美的校园环境将使师生触景生情，因美生爱。1、墙面文化建设，把墙壁当作宣传阵地，让每一面墙壁说话。①学校教学楼西侧墙面悬挂实小育人理念。学生做人、学会求知、学会合作、学会生存。②教学楼南侧大门上...
