20XX年春科学领域组学科计划2017春天天乐幼儿园科学领域学科计划学科组长：林素清一、指导思想本学期我们科学教研组将认真贯彻区幼教教研工作的要点和思想，继续深入学习《指南纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以教师的发展为根本，坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。在研究中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的研究；同时积极学习相关理论，提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能；关注科学区域活动的开展；并注重教研活动过程中成果的收集与推广。二、内容及措施：1、全面学习《幼儿园教育指导纲要》中对科学这一领域的目标内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起探讨各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标，使教师在制定活动计划时找到知识点和能力点，找到相应的理论依据，让活动目标全面而准确，并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中，规范教师的教育行为，做到心中有目标，时时有目标2、通过观摩教学和说课活动，研究教师导与幼儿学的关系，让教师积极探索在科学活动中如何运用启发式教学，引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识，以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习，接受学习为发现学习，寻求培养幼儿思维能力的方法、手段等等。3、定期开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容、定中心发言人最新幼儿园科学教研计划工作计划。组长提前写好每次活动的计划，通知组内人员做好教研活动的准备。做到有备而来，提高教研活动的效果。三、月份具体安排：二月份：1、制定科学学科教研组计划第1页共2页2、各年段制定出科学领域教学进度。三月份。1、熟悉指南中科学活动的目标、内容及指导要求。2、学习各年龄段幼儿在科学领域的教学计划3、收集教师的问题困惑---介绍活动情况与反思四月份：１、合理确定科学活动的目标及选择科学活动的组织方法。２、研究在科学活动中老师指导幼儿主动学习的有效途径（幼儿自主探究科学教学的策略）３、共同研究科学活动课例共同研究科学活动课例（大班一节）４、区域案例分析；研讨下次活动五月份：1、共同研究科学活动课例（中班一节）2、共同研究科学活动课例（小班一节3、、区域案例分析；研讨下次活动六月份：1、组长组织随班听课，探讨存在问题反思（观课议课）2、各师做好科学领域学科期末总结。2017年2月25日第2页共2页
