下载后可任意编辑六(一)班班主任工作计划一、班级概况:六(一)班现有学生79人,其中女生41人,男生38人
少数民族学生7人
其中单亲家庭有十位学生
已进入六年级第二学期,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有兴趣,态度仔细,作业洁净仔细,课堂思维活跃,稳步进展,成为班级的领头燕,也成为老师和家长放心的学生
还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不仔细听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重
二、管理目标:1
学习落实《小学生守则》,争做一名优秀的实验小学学生
结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神,培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范
要成为小年级同学的榜样
继续组建“一帮一互助小组”,家校密切配合,做好后进生的转化工作
开展自我形象教育,主题“和风细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”
组织协调学校的“加餐计划”和“作业特长看护班”,使之尽快步入正轨,成为学校生活的一部分
二、具体措施:(一)纪律方面
竞选十位值周班长,每两人每周值周一天
培育后成为老师的得力助手
(1)早晨提前10分钟到校,检查班级卫生,督促体育委员带领学生到校外进行锻炼
配合课代表组织学生早读
冬季组织学生打扫积雪
(2)课间在教室巡视检查,避开教室躁音太大
提醒学生作好课前准备
检查地面卫生
(3)中午看电视、听广播时由值周班长组织负责
(4)下午放学组织学生站路队,督促值日生打扫卫生
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以四人小组为单位评选四人小组长
四人小组长坐在班级的各个角落,全面负责本组的课堂纪律,课堂上有同学说话、做小动作的及时给予暗示
对不听从劝告的同学及时告诉班主任帮助处理解决
按座位选出5位小队长,负责本小队各科作业的收发工作
各科课代表负