此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学校道德模范教师座谈会发言同志们：道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。榜样的力量是无穷的。我们评选表彰的道德模范，都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神，是值得我们学习和推崇的榜样。一、全面把握道德模范精神实质，充分认识向道德模范学习的实际意义第一，在这些道德模范身上，凝结了中华民族优秀的传统美德。中华民族在五千年的历史演进中，形成了影响一代又一代直至今天的优秀传统美德。我们晋城作为华夏文明重要发祥地之一，伴随着历史的发展变迁，中华民族的优秀传统在这里产生了巨大的积淀效应，造就了一大批英雄模范人物。道德模范之所以能够得到群众的爱戴和拥护，之所以能够引起社会的关注和传诵，正是因为他们在社会主义市场经济的条件下，在人们思想意识日益多元化、多变化的情况下，担当起了传统美德的继承者和传播者。第二，在这些道德模范身上，体现了构建和谐社会的时代要求。努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，这是我们党从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度，从解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题出发，在社会建设方面提出的目标和作出的承诺。在道德模范的先进事迹中，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的言辞，有的只是埋头苦干和默默奉献。他们为群众谋福祉不惜力、不言苦、不计报酬，体现了以改善民生为重点的和谐社会建设的时代要求，树立了共产党人一心一意为群众、无私无畏求和谐的高大形象。第三，在这些道德模范身上，集中了全校党员干部的优秀品质。改革开放30年，我校发生了翻天覆地的变化。究其原因，除了有党的富民政策的正确指引，有自然资源、区位优势的有力支撑，还有一个重要的也是不可缺少因素，就是广大党1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。员干部先锋模范作用的有效发挥。一大批党员干部，为了带领群众致富，大力发展经济，永不停息;为了推动社会进步，吃尽千辛万苦，毫无怨言;为了维护群众利益，舍小家顾大家，甘做奉献。这些同志与受到表彰的道德模范一样，都是我们学习的模范和榜样。二、用道德模范引领社会风尚，推动工作实践一要把向道德模范学习活动融入构建和谐晋城的实践当中，切实推动民生的改善。关注民生、改善民生、保障民生，是我们党一脉相承的执政宗旨，也是社会主义道德规范的基本要求。学习弘扬道德模范的崇高精神，就是要像他们那样把群众利益作为第一目标，把群众需要作为第一重点，把关心群众疾苦作为第一责任，把群众情绪作为第一信号，把群众满意作为第一追求，确保民生得到改善和保障。我们必须要有这样一种政治立场和道德情操。二要把向道德模范学习活动融入公民道德教育的实践当中，切实推动精神的培塑。从社会学的角度讲，人是社会中人。只向社会索取不给社会奉献之人，必然在社会中毫无立足之地。但有的人却认为，别人不讲奉献，自己讲奉献就吃亏。从个人利益上看，讲奉献确实要吃亏，但恰恰在能不能吃亏这个问题上，反映出了一个人的思想境界和道德品质。如果全社会都能向道德模范一样，始终保持不为名利、奉献社会的道德情操，保持为民谋利、为民解忧的百姓情结，保持信念坚定、激情永在的革命情怀，社会就会和谐，人民就会幸福。三要把向道德模范学习活动融入工作作风建设的实践当中，切实推动作风的改进。道德模范崇高精神的外在表露之一，就是求真务实、真抓实干。只要认准了的事，他们就扑下身子干、一直抓到底。当前，我们已经进入了改革发展的关键时期。有没有求真务实的工作作风，关系到是抓住“黄金发展期”的战略机遇发展自己，还是陷入“矛盾凸显期”的重重包围淹没自己。所以，我们必须从抓住机遇、科学发展、改善民生、共建和谐的高度来认识...
