专题01机械运动讲和练1.了解：长度和时间两个基本物理量；误差的概念；直线运动和曲线运动概念。2.会：进行长度与时间单位的换算；正确使用刻度尺。3.理解：机械运动和运动的相对性；速度与平均速度的概念。4.掌握：长度与时间的测量与读数；用参照物描述物体的运动；平均速度的计算。5.能：利用运动图像分析物体的运动；通过平均速度的测量理解平均速度的概念；通过实验探究解答相关问题。1.（2019·宜宾）小明同学学习物理后，对以下一些数据的估测，最接近实际的是（）。A．—般教学楼每层楼高约为3.3m；B．—个普通鸡蛋的质量约为300g；C．中学生的正常步行速度约为6m/s；D．老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s【答案】A。【解析】A、中学生的身高在160cm左右，教室高度在身高的二倍左右，故A符合事实；B、十个普通鸡蛋的质量约为500g；故B不符合实际；C、人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右，故C不符合实际；D、老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时，1s走两步，每层楼间隔约为20步，时间应为30s，；故D不符合实际。故选A。2.（2019·苏州）如图所示，木块的长度为______cm。【答案】2.25。【解析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值--刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。在使用刻度尺测量物体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与3.00cm刻度线对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm。故答案为：2.25。3.（2019·河北）卫星是通过传递信息的，它从图中所示位置向近地点运行时势能（选填“增大”“减小”或“不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参照物是。【答案】电磁波；减小；地球（地面）。【解析】电磁波可以在真空中传播，卫星是通过电磁波来传递信息的。卫星从远地点运行到近地点时，相对高度减小，所以势能减小，同时速度增大，动能增大。站在地球上的人如果以地球为参照物，同步通信卫星与地球之间的相对位置没有发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动。故答案为：电磁波；减小；地球（地面）。4.（2019·泸州）甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示。下列说法中正确的是（）。A.在t=0时刻，甲、乙两车在同一位置；B.在0到t1时间内，甲、乙两车的速度相等；C.在t1到t2时间内，甲、乙两车通过的路程相等；D.在0到t2时间内，乙车做匀速直线运动【答案】C。【解析】由图象知，A、在t=0时刻，甲在“x0”位置，乙在“0”位置，所以两车不在同一位置，故A错误；B、在0到t1时间内，所用时间相同，乙通过的路程较大，由公式v=知，乙车的速度较大，故B错误；C、在t1到t2时间内，甲、乙两车通过的路程都是x2-x1，即两车通过的路程相等，故C正确；D、在0到t2时间内，乙车的位置x随时间t变化图象不是一条倾斜的直线（而是折线），所以不是一直以相同的速度在做匀速直线运动，故D错误。故选：C。5.（2018·娄底）在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为（）。A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h【答案】B。【解析】由题意知，s＝250m,t＝10s,故汽车的平均速度v＝＝20m/s＝72km/h,故B正确。故选B。6.（2018·襄阳）古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是h。【答案】地磁场；4。【解析】由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向；根据速度公式v=可知，步行的时间为：t===4h。答案：地磁场；4。一、长度与时间的测量1.长度：长度是物理学中的基本物理量...
