汕头市金山中学2015－2016学年度第一学期高一年级历史月考试卷一、选择题：每小题2分，共40题。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。（80分）1.易中天在《帝国的终结》中说：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是民主制的源头，但都在历史上产生了深远的影响。这种“邦国”指的是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．专制主义中央集权制2.根据《孟子》、《管子》的说法，天子的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”，不满五十里的便是附庸。这说明分封制度A.是贵族内部权力与财产的再分配B.在孟子生活的时代依然有效推行C.扩大了周朝的统治疆域D.便于实行按亩纳税3.王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，……立贤之利过于立嫡，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是A．指出嫡长子继承制的弱点B．嫡长子继承制的出现具有历史必然性C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度D．嫡长子继承制不符合历史发展规律4.钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“若要解决中国社会之积弊，则当使知识分子不再集中到政治一途，应该奖励工商业，使聪明才智转趋此道。”其中使知识分子“集中到政治一途”A．繁荣了春秋战国文化B．维护了秦汉政治统一C．有利于贵族垄断政权D．推动了官僚政治发展5.中国古代不同时期的政治体制显著不同，但在政治理念方面却有相同之处,相同之处体现在A．秦废除了分封制之后，历朝不再有分封B．历代在地域和思想上都是大一统的C．“家天下”的概念成为文化认同，政治上实行君主专制中央集权D．崇拜天地，重视百姓的思想成为治国思想6.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石郡太守乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样7.《资治通鉴》中记载：高宗刚刚登基的时候，想改立武昭仪为皇后，但又犹豫未决，因为害怕朝中的“宰臣”不同意。唐高宗所顾忌的“宰臣”，通常指的是A．地方的郡县长官B．御史大夫C．三省六部的长官D．门下省的谏臣8.史河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，有许多贵戚写信要我帮忙，我不好违背，但又想自己选一位名士以报效国家，希望你能帮我寻访探求。”这体现了A．地方无选官权B．选拔官吏以品评为主C．察举制的弊端D．自上而下的选官方式9.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶最有可能属于A．唐朝的门下省B．唐朝的吏部C．宋朝的枢密院D．明朝的内阁10.下列各项制度，属于汉朝在秦朝的基础上沿用与发展的是A.刺史制、封国制B.皇帝制、三省制C.三公九卿制、郡县制D．一省制、察举制11.北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了A．北宋加强中央集权在当时弊大于利B．政治改革要有经济保证C．政治改革要重视精兵简政D．兵赿多，战斗力赿弱12.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出A．在军机处办理要务易于保密B．军机处官员便于皇帝宣召C．军机处官员按才德标准遴选D．军机大臣多为临时差遣性质13.下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿14.公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。据此可知，该法A．是口头流传的不成文法B．是古罗马专...
