九年级历史下册 (世界历史)综合测试卷 川教版试卷VIP免费

《世界历史》九年级下学期历史综合测试题一、选择题。1、学习了第一次世界大战的历史后，小明整理出以下知识点，其中有一项不准确，它是（）A.战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团B.萨拉热窝刺杀事件是战争爆发的根本原因C.战争爆发后，意大利参加了协约国作战D.大战中最惨烈的战役是凡尔登战役2、19世纪末20世纪初，美、德经济腾飞的最根本的相似条件是（）A.拥有大量资源和资金B.拥有雄厚的资金和市场C.开拓了市场和资源D.采用新技术、新设备和拥有市场3、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（）（1）是一战后帝国主义重新瓜分世界的会议（2）是少数帝国主义大国操纵（3）暂时缓和了帝国主义之间的矛盾（4）侵犯中国主权，损害中华民族利益A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）4、20世纪30年代世界的主要矛盾是（）A.资本主义发展同封建势力阻碍的矛盾B.法西斯侵略与反法西斯侵略的矛盾C.帝国主义列强为争夺殖民地的斗争D.英、美为争夺全球范围的矛盾5、联合国在当今国际关系中发挥着重要作用，决定建立这一国际机构的会议是（）A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.德黑兰会议6、标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年的历史结束的事件是（）A.阿尔及利亚独立B.埃及独立C.纳米比亚独立D.埃塞俄比亚独立7、二战以后，日本经济发展迅速，到20世纪70年代初，日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国，出现这种现象的原因不包括（）A.二战后，日本进行了一些改革，为发展现代经济奠定了基础B.引进先进科学技术，重视教育，培养人才C.美国的援助和扶持D.对外侵略获得大量财富8、失业问题是当今社会亟待解决的问题。罗斯福“新政”中采取的有利于解决失业问题的措施是（）A.整顿金融B.兴办公共工程C.规定工作时数D.调整工业9、文艺作品也能反映现实生活。下列文艺作品中揭露法西斯分子罪行，讴歌人民反抗精神的是（）A.德莱塞《美国的悲剧》B.毕加索《格尔尼卡》C.列夫托尔斯泰《战争与和平》D.梵高《向日葵》10、二战给人类留下的启示有（）①警惕法西斯主义复活，反对霸权主义和强权政治②远离战争，珍惜和平③不同制度的国家能共同应对人类面临的挑战④维护世界和平是各国人民的共同任务A.、①②③④B.、②③④C.、①②③D.、①②④11、关于两次世界大战的比较说法错误的是（）A.日本在两次世界大战中都是战败国B.战争都是由德国挑起的C.对战后世界格局都产生了深远影响D.战争中都使用了新式武器12、今年许多欧洲国家举行庆祝活动，纪念诺曼底登陆60周年，下列关于此次战役表述正确的是（）A.加快了北非战场的胜利进程B.成为第二次世界大战的重要转折点C.开辟了反法西斯的欧洲第二战场D.促进世界反法西斯联盟最终形成二、材料题。13、追求和平，避免战争，是人类追求的永恒主题，也是人们至今没能解决的难题。结合所学的历史知识，回答下列问题（1）20世纪初，第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么？这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响？（2）1939年，第二次世界大战爆发。第二次世界大战全面爆发的标志性事件是什么？“团结就是力量”，结合第二次世界大战的具体事例，说明这一观点的正确性。（3）第二次世界大战后，人类没有再发生大规模世界性战争，但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。14．阅读下列材料：材料一：二战后美国经济增长表年份19501955196519751982198519941999国内生产总值增长率（％）8.75.66.3－0.8－1.93.33.94材料二：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……──法国作家维克多·雨果材料三：二战后日本经济增长示意图（1）根据材料一，结合所学的知识，请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特征。（2）1993年，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成，这个组织的名称是什么？它的成立有什么作用？（3）图三反映了战后日本经济发展的什么特点？主要原因是什么？（4）美国、西欧和日本的经济发展，对我国经济发展有什么...