天津市天津八中八年级物理上学期期末冲关训练c2试卷VIP专享VIP免费

天津市天津八中2012-2013学年八年级物理上学期期末冲关训练c2作图题（共8分）实验题（1~4每空2分共26分，5~8共50分，9~10共16分）1.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应将游码放在。当游码放好后，若发现指针的位置偏向分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）。称量时，应把待测物体放在天平的盘里。在称量某一物体的质量时，开始向左盘中加入20g的砝码后，观察指针在分度盘中线的左侧，则（）A、在右盘中增加砝码B、在右盘中减少砝码C、向右调节平衡螺母D、向左调节游码2.用天平和量筒测不规则的石块的密度中，如图所示．测得石块的质量为__________,石块的体积为____________、石块的密度为_____________3.用天平和量筒测量盐水密度的实验：（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列________．A．组装好天平，把天平放在水平台面上．B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．C．把游码置于标尺的零刻线处．（2）实验所依据的公式是____________．将上述步骤按顺序排列_________________________。4.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积的质量。下表记录的实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g／cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8520160.8630240.8(1)分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系．可归纳出的结论是__________________________-（2）分析上表中实验次数__________．可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体．它们的质量是不相同的(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是___________________________________________5.现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。欲测出这种液体的密度，请你写出：⑴．主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）：⑵．待侧液体的密度表达式为：。6.探究金属螺帽（直径小于2cm），可能是铜、铁或铝制成。请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划。⑴除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：⑵需要进行的实验操作步骤是：（用适当的字母表示需要记录的物理量）⑶金属螺帽密度的表达式：ρ=。7.为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来实验次数蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020(2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?8.张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V步骤四、计算出盐水的密度：他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：⑴王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第步骤产生的，导致了盐水体积读数（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果（填“偏大”或“偏小”）。⑵为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制。根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小。实验步骤是：9.小明在光具座上,用蜡烛、凸透镜和光屏“...