高考历史冲刺复习 历史精练18VIP免费

历史精练（18）1.上一个“中国世纪”美国耶鲁大学教授乔纳森·斯彭斯曾这样评价中国的某一个朝代（2000年1月1日《新闻周刊》）：“上一个中国世纪是11世纪。当时，中国是世界上最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素，从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业，从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家。”问题：（11分）（1）请以史实论证美国教授的这一说法，并完成下列表格。（5分）观点证据①技术发明世界领先②农业管理良好③行政管理的试验④实行普遍的教育⑤对宗教和各种哲学思想的宽容（2）11世纪的中国也饱受后世学者诟病，你认为后世学者会提出哪些不满？（6分）2.中世纪城市材料：“在十字军东征(1096-1291)之后的几个世纪时间里，……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大……。”——房龙《人类的故事》问题：（12分）（１）在欧洲中世纪，“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？转移的是什么“权力”？主要通过哪些方式实现的？（6分）（２）结合所学知识，谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、经济、文化方面的表现（6分）3工业革命材料一：英国农业人口占总人口比例（℅）——钱穆《英国通史》材料二：王斯德《世界通史》“1854——1856年间，英国进出口贸易三种类型商品所占份额图”材料三：英国出口商品额在全部产品中的比重，1851年为1/4，1861年为1/3，1871年达到了3/5。——刘宗绪《世界近代史》材料四：1832年工厂法通过，对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定1842年通过矿业法，禁止使用妇女和不满10岁的儿童从事井下劳动1870-1907年颁布7项教育法，实施免费义务教育，并对学生提供食品和医疗保障1875-1909年先后有5个住房法出台，重点解决工厂宿舍及工人居住区的住房和环境问题——阎照祥《英国政治制度史》和高德步《世界经济通史》问题：（14分）（1）简述材料一、二、三反映现象之间的内在联系。（6分）（2）概括材料二、三所反映的英国经济特点。（2分）（3）结合材料四，谈谈你对英国制度建设的认识。（6分）4.君主与民主材料一：詹姆士一世声称：“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”材料二：霍布斯认为，国家是人造的，不是神造的……为了摆脱“人人对人人的战争状态，”……人们通过缔结契约建立具有绝对权威的国家来统辖一切。材料三：恩格斯说：“王权是进步的。”“王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗”。材料四：卢梭提出，必须建立一种全新的契约，这不是统治者与被统治者之间的契约，而是全体人民之间的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。问题：（13分）（1）指出前两则材料观点的区别。（2分）（2）材料三和材料四，关于恩格斯和卢梭对王权的认识是否矛盾？（1分）为什么？（2分）（3）试从历史角度分析恩格斯所说“王权是进步的”。（8分）5革命之大义材料：自格致学日明，而天予神授为皇帝之邪说可灭。自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权利可享。今日，今日，我皇汉人民，永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间，盖欲全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权。嗟予小子无学，顽陋不足以言革命独立之大义。兢兢业业，谨模拟美国革命独立之义，约为数事，再拜顿首，献于我最敬最亲爱之皇汉人种四万万同胞前，以备采行焉如左：一、中国为中国人之中国。我同胞皆须自认自己的汉种，中国人之中国。一、不许异种人沾染我中国丝毫权利。……一、先推倒满洲人所立之北京野蛮政府。一、驱逐住居中国中之满洲人，或杀以报仇。一、诛杀满洲人所立之皇帝，以儆万世不复有专制之君主。一、对敌干预我中国革命独立之外国及本国人。一、建立中国政府，为全国办事之总机关。……一、全国无论男女，皆为国民。一、全国男子...