(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题3导数及其应用第24练高考大题突破练——导数练习文训练目标(1)导数的综合应用;(2)压轴大题突破.训练题型(1)导数与不等式的综合;(2)利用导数研究函数零点;(3)利用导数求参数范围.解题策略(1)不等式恒成立(或有解)可转化为函数的最值问题,函数零点可以和函数图象相结合;(2)求参数范围可用分离参数法
1.(2016·常州一模)已知函数f(x)=lnx-x-,a∈R
(1)当a=0时,求函数f(x)的极大值;(2)求函数f(x)的单调区间.2.(2015·课标全国Ⅱ)已知函数f(x)=lnx+a(1-x).(1)讨论f(x)的单调性;(2)当f(x)有最大值,且最大值大于2a-2时,求a的取值范围.3.已知函数f(x)=lnx+(a>0).(1)求f(x)的单调区间;(2)讨论关于x的方程f(x)=-的实根情况.4.已知函数f(x)=(1+x)e-2x,当x∈[0,1]时,求证:1-x≤f(x)≤
5.已知函数f(x)=xlnx和g(x)=m(x2-1)(m∈R).(1)m=1时,求方程f(x)=g(x)的实根;(2)若对任意的x∈(1,+∞),函数y=g(x)的图象总在函数y=f(x)图象的上方,求m的取值范围;(3)求证:++…+>ln(2n+1)(n∈N*).答案精析1.解函数f(x)的定义域为(0,+∞).(1)当a=0时,f(x)=lnx-x,f′(x)=-1
令f′(x)=0,得x=1
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x(0,1)1(1,+∞)f′(x)+0-f(x)极大值1所以f(x)的极大值为f(1)=-1
(2)f′(x)=-1+=
令f′(x)=0,得-x2+x+a=0,则Δ=1+4a
①当a≤-时,f′(x)≤0恒成立,所以函数f(x)的单调减区间为(0,+∞);②当a>-时,由f′