课题一我崇拜的人课时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：通过本课的学习，要引导学生懂得哪些是你最崇拜的人，以及崇拜的理由，积极引导正能量，消除负能量，使学生拥有健康的心理。教学目标1、你最崇拜谁？为什么？2、通过分组讨论，得出结论。3、充满正能量。教学重点找出你最崇拜的人，说明理由。教学难点积极引导，净化学生心灵，使学生的心灵充满正能量。教学环境及资源准备各种图片及教学软件。教学过程教师活动学生活动一、导言二、新授同学们，这节课我们将要探讨一个问题，那就是你最崇拜的人是谁？为什么？。（一）你最崇拜谁？为什么？1、学生自己阅读教材。2、学生分组交流。3、教师小结（二）通过分组讨论，得出结论。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。（三）充满正能量。学生听教学过程教师活动学生活动三、课堂练习四、课后作业1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。※教师小结：每个人都有自己崇拜的偶像，我们要崇拜那些为祖国做出杰出贡献的人，并以此为榜样，是自己将来成长为对国家有用的人才，抛弃那些低级趣味的东西，使自己始终充满正能量，朝着正确的方向发展。教材5页“智慧窗”教材10页“知行园”在教师的指导下进行自学板书设计课后反思一、我崇拜的人英雄模范歌星影星课题二面对选择课时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：通过本课学习，让学生学会在逆境中面对正确选择。教学目标1、通过具体事例引导。2、分组练习。3、学会在逆境中面对正确选择教学重点通过具体事例引导。教学难点学会在逆境中面对正确选择。教学环境及资源准备各种图片及教学软件。教学过程教师活动学生活动一、导言二、新授同学们，这节课我们来学习如何在逆境中做出正确的选择。（一）通过具体事例引导。1、教师讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师小结（二）分组练习。1、教师讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师小结（三）学会在逆境中面对正确选择。学生听先看后练先看后练教学过程教师活动学生活动三、课堂练习四、课后作业1、教师讲解。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师小结※本课小结：通过本课学习，我们要学会在现在或将来的逆境中做出正确的选择，有一个健康的心理，塑造我们的人格。教材16页“智慧窗”。教材21页“知行园”。先看后练板书设计课后反思二面对选择面对逆境1、正确选择2、错误选择课题三轻松考试课时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：通过本节课的学习，让学生消除考试前以及考试中的种种心理障碍，消除恐惧心理，轻松迎接考试。教学目标1、分析学生考试前的各种心理。2、如何克服。3、培养健康的考试心理。教学重点分析学生考试前的各种心理。教学难点如何克服。教学环境及资源准备各种图片及教学软件。教学过程教师活动学生活动一、导言二、新授同学们，我们经历过许多次考试，可以说，考试是我们绕不开的，那么，面对考试，你是否害怕？原因是什么，这节课我们就来学习怎样轻松迎接考试。（一）分析学生考试前的各种心理。1、教师讲解。2、相互交流。3、教师巡视，个别指导。4、教师小结（二）如何克服。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。学生听先看后练先看后练教学过程教师活动学生活动三、课堂练习四、课后作业（三）培养健康的考试心理。1、学生看教材进行自学。2、学生分组练习。3、相互交流。4、教师巡视，个别指导。教材28页“智慧窗”。教材31页“知行园”。先看后练在教师的指导下进行自学在教师的指导下进行练习板书设计课后反思三轻松考试1、分析学生考试前的各种心理。2、如何克服。3、培养健康的考试心理。。课题四多彩的梦想课时1课时教学内容分析本节课的主要内容有：通过了解每个同学的梦想，引导学生如何把梦想变成理想，并始终不渝地为之奋斗，知道每一个正确的梦想都是伟大的中国梦的一部分。教学目标1、了解每个同学的梦想。2、引导学生如何把梦想变成理想。3、了解伟大的中国梦。教学重点了解每个同学的梦想。教学难点引导学生如何把梦想变成理想。教...
