高中历史 第2单元 古代希腊罗马的政治制度 第6课 罗马法的起源与发展学业分层测评 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题VIP免费

2017-2018学年高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展学业分层测评新人教版必修1(建议用时：30分钟)学业达标]1．古罗马的《十二铜表法》()①是一部由贵族、平民两个阶层原则上都接受的成文法典②把贵族压迫的隐蔽特权变成了受法律约束③体现了贵族的妥协，一定程度上有利于平民④体现出法律的均衡和约束A．①②③④都正确B．①②③④都不正确C．①②正确，③④不正确D．①③正确，②④不正确【解析】《十二铜表法》是在习惯法存在时期，贵族总是曲解法律，引起平民不满并不断斗争的基础上制定出来的，所以应该是贵族和平民互相斗争并互相妥协的成果，因而是一部由贵族、平民两个阶层共同接受的成文法典，把贵族压迫的隐蔽特权变成了受法律约束，体现了贵族的妥协，一定程度上有利于平民，体现出法律的均衡和约束，①②③④都正确。【答案】A2．罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典()A．剥夺了贵族的立法权力B．有利于保护平民利益C．有利于保护奴隶利益D．实现了社会各阶层平等【解析】题干中提到的“依靠贵族的记忆力”是指罗马成文法出现之前罗马的法律(习惯法)由贵族把持，贵族为了维护自己的利益可以随意解释法律。而成文法出现后，贵族不能再随意解释法律。这相对于习惯法而言保护了平民的利益，因此，罗马成文法的出现在某种程度上说是罗马平民斗争的结果。【答案】B3．之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它()【导学号：32700041】A．在罗马帝国统治地区内通用B．用来管理所有罗马帝国公民C．包含了罗马帝国的全部法律文献D．适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民【解析】本题关键是正确理解万民法的国际性，即万民法适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项正确。【答案】D4．有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该()A．判处奥赫死刑B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金C．判处奥赫向孩子的父亲道歉D．不予受理【解析】根据所学史实可知，罗马法协调的是罗马社会内部公民之间的关系，维护奴隶主利益。材料中小孩的父亲是奴隶，没有公民权，并不适用于罗马法。所以他的诉讼法庭将不予受理。【答案】D5．有学者指出，两千年前的罗马也是天下国家的观念，也是兼容、宽大而非民族国家的时代。当时的罗马维系“天下国家”的工具是()A．民主政治B．公民大会C．罗马法D．贵族共和制【解析】两千多年前即公元1世纪后期，罗马发展成地跨亚非欧三洲的大帝国，罗马军队所到之处，以罗马法代替当地的习俗法规，罗马法成为维系庞大帝国统治、规范各地统治秩序的工具，故C项正确。A、B两项是古代雅典的政治制度和政治组织，D项只存在于罗马共和国时期。【答案】C能力提升]6．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”()A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变B．确保了罗马帝国境内所有居民的平等C．反映出民主是罗马法精神的本质内涵D．体现出古罗马司法追求公平公正【解析】“被告在被确认犯罪之前是无罪的”是解题关键。A项内容与题干材料无关，排除；B项和C项本身错误，因为古罗马奴隶没有任何权利，民主政治是雅典的特点，排除B、C两项；题干材料表明，罗马法强调证据，没有证据不能定罪，这体现了其公平公正的特点。【答案】D7．罗马法中确立了许多原则，如：自由人在私法范围内权利平等原则、契约自由原则、财产权不受限制原则、遗嘱自由原则、侵权行为的归责原则、诉讼中的不告不理原则，等等。这些原则()A．仅仅适用于罗马公民范围B．主要体现了罗马平民要求C．以经济利益为唯一衡量依据D．具有超越时空的借鉴价值【解析】从材料中“自由人”，判断A项不正确；罗马法具有阶级性，故B项不正确；罗马法中确立的原则体现了公平公正，“以经济利益为唯一衡量依据”说法不正确；罗马法中确立的这些原则，为现代社会法律制度所借鉴，故D项正确。【答...