高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第24课 两极对峙格局的形成练习 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

第24课两极对峙格局的形成课后训练案巩固提升一、选择题1.1946年,丘吉尔发表演说:“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经罩上了阴影。没有人知道,苏俄(联)和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里。”在此,丘吉尔认为()A.全面“冷战”不可避免B.要用“热战”代替“冷战”C.“冷战”实际上是一场“热战”D.“冷战”是一场没有硝烟的战争答案:A2.20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。这些言论()A.批评了“冷战”政策B.夸大了美苏之间的分歧C.力图缓和与苏联之间的关系D.力主对苏联采取遏制政策解析:1946年,“冷战”还没全面开始,排除A项。B项表述错误,第二次世界大战后美苏两国国家利益和意识形态的分歧日益扩大。由“不可能有永久性的妥协办法”“美国应该奉行一个长期的对苏政策”可知,C项表述错误。答案:D3.美国某位总统在其回忆录中写道:“我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”美国的这一政策通常被称为()A.“马歇尔计划”B.“杜鲁门主义”C.罗斯福新政D.尼克松宣言解析:1947年3月12日,美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,被称之为“杜鲁门主义”,体现了题干主旨,故B项正确。答案:B4.导学号64610085我国史学界曾就第二次世界大战后某一事件的影响出现了截然不同的两种看法,一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”,是促进西欧走向联合的“黏合剂”;另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是()A.欧洲经济共同体的建立B.北约的建立C.美国推行“杜鲁门主义”D.美国推行“马歇尔计划”解析:“马歇尔计划”是美国对欧洲进行的经济援助计划,实际上是对欧洲的控制,它是“冷战”的具体表现,故选D项。答案:D5.1947年,美国国务院政策设计委员会在《关于美国援助西欧的政策》中说明:“政策设计人员选择对西欧的援助,作为美国关注的第一个课题……只不过意味着,西欧看来是执行长期计划最有利的地区。”“执行长期计划”是指()A.提高西欧的国际地位B.遏制社会主义国家苏联C.密切与西欧的经济合作D.与西欧维持长久的盟国关系解析:根据材料中的时间“1947年”和材料内容可以判断是指“马歇尔计划”。第二次世界大战后,在世界范围内,美国的主要目的是利用“冷战”遏制苏联,因此美国援助欧洲从长远来看,是为了利用西欧遏制苏联,故B项正确。答案:B6.导学号646100861948年,美国在巴黎举办了“和平之车”“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等一系列巡展,在西欧产生了广泛的影响。此举意在()A.配合“马歇尔计划”的实施B.缓和两极对峙的紧张局势C.应对欧洲一体化的趋势D.策划建立北约组织解析:1948年开始,美国正式实施“马歇尔计划”以恢复西欧资本主义经济,根据题干信息并结合所学知识,可以推断美国举办的巡展与“马歇尔计划”有关,故A项正确。答案:A7.1947年,美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制定经济复兴计划。马歇尔称,这个计划“不是针对哪个国家,也不是针对哪一派信仰原则,而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。对此理解正确的是()A.“冷战”由此正式开始B.西欧的复兴对美国有利C.该计划无政治目的D.美国为此成立了世界银行解析:从材料时间以及“经济复兴计划”“马歇尔”等信息可以判断是“马歇尔计划”。“马歇尔计划”复兴西欧,一方面有利于美国控制西欧,另一方面有利于达到遏制苏联的目的,故B项正确。答案:B8.1991年美国三大新闻周刊之一的《美国新闻与世界报道》曾写道:“苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球。”材料的主旨是()A.美苏军备竞赛付出了高昂的代价B.美...