第10课欧洲大陆的政体改革课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.(2016年12月山东学业水平测试)法国资产阶级革命后,经过七十多年长期艰难的斗争,最终确立的政体形式是()A.共和制B.联邦制C.君主制D.君主立宪制解析法国最终在1875年宪法中确立了共和政体,故选A项。答案A2.史学界把资产阶级代议制的建立模式划分为三种:英国模式、德国模式、法国模式。与英国“相互妥协,渐进改革”的现代化进程特点相比,法国的政治民主化进程呈现的特点是()A.政局动荡,曲折复杂B.政局稳定,和平斗争C.捍卫统一,平定内乱D.社会改革,王朝战争解析法国通过反复革命和长期政治斗争,最终确立了共和制。答案A3.导学号28604040法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了下图所示漫画,它表达的政治理念是()A.平等B.自由C.人权D.博爱解析本题考查法国大革命的理念。“把高个儿截短,把矮个儿拉长”,大家就一样“高”了,就“平等了”。当然,这是一种形象的说法,它体现的是法国大革命追求人人平等的政治理念,故选A项。答案A4.(2017年6月广东学业水平测试)1871年《德意志帝国宪法》规定:“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。”这说明该宪法()A.体现了君主专制统治B.实行了完全的民主制C.具有一定的民主色彩D.保留了典型的军国主义解析宪法规定立法权属于议会,说明德意志帝国宪法具有一定的民主色彩,故选C项。答案C5.(2016北京夏季学业水平测试)“主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝……”上述内容出自()A.英国《权利法案》B.美国《独立宣言》C.法兰西第三共和国宪法D.德意志帝国宪法解析从材料信息看,皇帝拥有巨大权力,这是德意志帝国宪法的规定,故选D项。答案D6.(2016年7月贵州学业水平测试)《德意志帝国宪法》规定:“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会,有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统率,军官由皇帝任命。”说明该宪法具有浓厚的()A.军国主义色彩B.专制主义色彩C.民族主义色彩D.民主主义色彩解析从材料信息看,德意志帝国皇帝具有专制权力,说明德意志帝国宪法具有专制主义色彩,故选B项。答案B7.(2016湖南学业水平测试)下列法律文献与其所确立的政体,对应正确的是()A.英国《权利法案》——民主共和国B.美国1787年联邦宪法——君主立宪制C.法国1875年宪法——君主立宪制D.德意志1871年宪法——君主立宪制解析英国属于君主立宪,A项错误;美国属于共和制,B项错误;法国1875年宪法确立了共和制,C项错误;德意志帝国1871年宪法确立了君主立宪制,D项正确。答案D二、非选择题8.(2017北京学业水平测试)(节选)政治制度随着历史的发展不断变化,要学会从历史的角度看待不同的政治制度。回答下列问题。人们曾这样描述德意志帝国,说它是“由一头狮子、六只狐狸和二十只老鼠”组成。“狮子”是普鲁士,它通过皇帝和宰相行使权力,帝国实行的不是由大臣对普选产生的立法机构负责的内阁制,而是相反,大臣对宰相负责,而宰相仅仅对皇帝负责。威廉并不仅仅是名义上的国家首脑,这位皇帝在陆海军、对外关系以及帝国法律的一般发布和实施方面被赋予广泛的权力。如果帝国的海岸或领土遭到攻击,他有权宣战……然而,议会并不是橡皮图章。帝国国库的款项安排须交由下院即帝国国会投票表决;国会由成年男子投票普选产生,其成员主要是中产阶级。不过帝国国会的实际权力非常小。——[美]菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》依据上述材料概括19世纪德意志帝国政治制度的特点。参考答案特点:帝国实行君主立宪制;皇帝拥有广泛的行政权和军事权;宰相由皇帝任命并向皇帝负责;帝国国会由选举产生,但权力相对较小;实行联邦制度,普鲁士在联邦中居于主导地位。能力素养拓展一、选择题1.右图漫画《饱受奴役和压迫的法国农民》,揭示了当时法国的社会现象,能体现其寓意的是()A.发展个性追求自由平等B.创立新教挑战神权统治C.等级制度造成社会矛盾尖锐D.专制制度阻碍资本主义发展解析根据漫画中的信息,可知当时处于...
