【步步高】(江苏专用)2017版高考数学专题7不等式51基本不等式的“基本功”文训练目标(1)熟练掌握基本不等式及应用方法;(2)会用基本不等式解决最值问题;(3)能将基本不等式与函数、数列、三角函数等知识结合,解决综合问题
训练题型(1)比较两数(式)的大小;(2)求最大(小)值;(3)求代数式、函数式值域;(4)求参数范围;(5)与其他知识交汇综合应用
解题策略(1)直接利用基本不等式(注意应用条件);(2)将已知条件变形,以“和”或“积”为定值为目标,构造基本不等式“模型”(注意积累变形技巧,总结变形突破点)
1.(2015·长沙一模)设a>0,b>0
若a+b=1,则+的最小值是________.2.(2015·湖南改编)若实数a,b满足+=,则ab的最小值为________.3.(2015·北京东城区一模)已知b>0且a≠0,直线(b2+1)x+ay+2=0与直线x-b2y-1=0互相垂直,则ab的最小值为________.4.(2015·大连期末)设x,y∈R,a>1,b>1,若ax=by=3,a+b=2,则+的最大值为________.5.若a0,b>0)始终平分圆x2+y2+2x-4y+1=0的周长,则+的最小值是________.8.若不等式x2-ax+1≥0对一切x∈(0,1]恒成立,则a的取值范围是________.9.(2015·黄冈模拟)若实数x,y,z满足x2+y2+z2=2,则xy+yz+xz的取值范围是________.10.已知正项等比数列{an}满足a7=a6+2a5,若存在两项am,an使得=4a1,则+的最小值为________.11.(2015·济南一模)若实数x,y满足4x+4y=2x+1+2y+1,则t=2x+2y的取值范围是________.12.若对任意x>0,≤a恒成立,则a的取值范围是________.13.(2015·