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高中化学 专题4 化学反应条件的控制 课题三 反应条件对化学平衡的影响同步课时限时训练 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学试题VIP免费

高中化学 专题4 化学反应条件的控制 课题三 反应条件对化学平衡的影响同步课时限时训练 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学试题_第1页
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课题三反应条件对化学平衡的影响(时间:45分钟)1.以下是几位同学在学习了化学反应速率和化学平衡理论以后发表的一些看法,其中不正确的是()A.化学反应速率理论可指导怎样在一定时间内快出产品B.化学平衡理论可指导怎样使用有限原料多出产品C.化学反应速率理论可指导怎样提高原料的转化率D.正确利用化学反应速率和化学平衡理论可提高化工生产的综合经济效益解析A项即改变外因怎样提高反应速率;B项即改变外因促使平衡向正方向移动;D项是改变外因怎样提高反应速率,改变外因促使平衡向正方向移动。综合考虑,C项错误。答案C2.从植物花中提取一种有机物,可用简化式HIn表示,在水溶液中因存在下列电离平衡:HIn(溶液红色)H+(溶液)+In-(溶液黄色),故可用作酸碱指示剂。在该水溶液中加入下列物质,能使该指示剂显黄色的是()A.盐酸B.碳酸钠溶液C.氯化钠溶液D.过氧化钠解析使指示剂显黄色说明平衡向右移动,即必须使c(In-)增大。应加入能与H+反应的物质,B符合题意。而D中过氧化钠具有强氧化性,能使有机色质褪色。答案B3.在乙酸乙酯中分别加入等体积的下列试剂,乙酸乙酯水解程度最大的是()A.2mol·L-1H2SO4溶液B.2mol·L-1NaOH溶液C.蒸馏水D.4mol·L-1CH3COOH溶液解析乙酸乙酯水解时存在如下平衡:CH3COOC2H5+H2OCH3COOH+CH3CH2OH。使用氢氧化钠作催化剂的时候,NaOH和CH3COOH反应使乙酸乙酯的水解平衡正向移动,所以选用NaOH时乙酸乙酯的水解程度最大。故选B。答案B4.反应X(g)+Y(g)2Z(g)ΔH<0,达到平衡时,下列说法正确的是()A.减小容器体积,平衡向右移动B.加入催化剂,Z的产率增大C.增大c(X),X的转化率增大D.降低温度,Y的转化率增大解析因为此反应前后气体分子总数没有变化,故减小容器体积,平衡不发生移动,所以A项错误;加入催化剂可同等倍数地改变正、逆反应速率,故平衡不会发生移动,所以B项错误;增大c(X),平衡将正向移动,但X的转化率减小,所以C项错误;此反应是放热反应,降低温度,平衡正向移动,Y的转化率增大,所以D项正确。答案D5.已建立化学平衡的某可逆反应,当条件改变使化学平衡向正反应方向移动时,下列叙述正确的是()①生成物的质量分数一定增加②任一生成物总量一定增加③反应物的转化率一定增大④反应物的浓度一定降低⑤正反应速率一定大于逆反应速率⑥一定使用了催化剂A.①②③B.③④⑤C.②⑤D.④⑥解析增大某种反应物的浓度可以使其他反应物的转化率升高,但自身的转化率反而降低,同时由于增加的反应物可多可少,它在混合体系中所占的比例就无法确定,因此只能说生成物的质量或物质的量一定增加,而浓度、质量分数、转化率都不能判断。平衡正向移动,说明正反应速率肯定大于逆反应速率;使用催化剂只能改变反应速率的大小,不能使化学平衡发生移动。答案C6.一定条件下,NO2与SO2反应生成SO3和NO两种气体。将体积比为1∶2的NO2、SO2气体置于密闭容器中发生上述反应,下列不能说明反应达到平衡状态的是()A.混合气体颜色保持不变B.体系的平均相对分子质量保持不变C.NO2和SO2的体积比保持不变D.每消耗1molSO2的同时生成1molNO2解析发生反应NO2+SO2NO+SO3。A说明c(NO2)不变,可以作为到达平衡的标志。平均相对分子质量M=,气体的总质量不变,气体的总物质的量不变,平均相对分子质量不变,B错误。NO2和SO2的起始体积比为1∶2,反应过程中二者变化量(设为x)相同,则平衡时体积比为(1-x)∶(2-x),当体积比保持不变时表示反应达到平衡,C正确。D项中消耗SO2表示正反应速率,生成NO2表示逆反应速率,正确。答案B7.对于平衡CO2(g)CO2(aq)ΔH=-19.75kJ·mol-1,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应采用的方法是()A.升温增压B.降温减压C.升温减压D.降温增压解析增大二氧化碳气体在水中的溶解度,即使平衡向正向移动,而正向气体体积减小同时放热,因此可以降低温度,同时还可增大压强。答案D8.关节炎是因为在关节滑液中形成了尿酸钠晶体,尤其是在寒冷季节易诱发关节疼痛,其化学机理如下:①HUr+H2OUr-+H3O+,尿酸尿酸根离子②Ur-(aq)+Na+(aq)NaUr(s)。下列对反应②的叙述正确的是()A.正...

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