反客为主巧解题李晓渊有一些数学题,题中涉及到若干个量,其中有常量、也有变量,同学们在解答时,由于思维定势,不太习惯把其中的常量暂视为变量、而把其中的变量暂视为常量的做法,结果求解过程异常复杂甚至难以解出
其实,常量与变量是相对的,是辩证统一的关系,如果根据需要,将它们的地位调换,即“反客为主”,常常使许多难题巧妙获解,下面举例说明:一
“反客为主”解高次方程【例1】解方程简析:这是一个关于x的一元三次方程,若采取因式分解法求解,一时真不知道如何分解;若利用三次方程的求根公式来求解,显然十分繁琐,况且考纲也没有要求中学生掌握三次方程的求根公式
我们仔细观察原方程的系数,发现与2累次出现,如果把用a表示,则原方程就是x3-2ax2+a2x-a+1=0由于x不为0,此方程可整理成关于a的一元二次方程:xa2-(2x2+1)a+(x3+1)=0
利用二次方程求根公式不难解得a=x+1或a=x-1+,于是有=x+1或=x-1+,从而可求出原方程的根为:,
(解答略)注:①将一个高次方程中累次出现的系数与k分别用a与a2来表示,再转化为解关于a的一元二次方程,这种“反客为主”的求解法,体现了化归的数学思想,也说明了常量与变量的辩证统一的关系,同学们要细心领会并掌握它
②请同学们仿例,解方程
“反客为主”解方程组【例2】解关于x、y、z、ω的方程组简析:本题若采取常规消元法求解,无疑十分麻烦
仔细观察原方程,不难发现这四个方程形式一致,即可视a、b、c、d是关于t的一元四次方程t4-t3-zt2-yt-x=0的四个根
由韦达定理:a+b+c+d=,ab+ac+ad+bc+bd+cd=-z,abc+abd+acd+bcd=y,abcd=-x
从而可得原方程组的解为(x,y,z,)=(-abcd,abc+abd+acd+bcd,-ab-ac-ad-bc-bd-cd,a+b+c+d