课时作业(十二)两条直线的位置关系一、选择题1．已知A(0，－4)，B(5，－4)，则直线AB与直线x＝0的位置关系是()A．平行B．垂直C．重合D．非以上情况2．下列说法正确的是()A．若直线l1与l2倾斜角相等，则l1∥l2B．若直线l1⊥l2，则k1k2＝－1C．若直线的斜率不存在，则这条直线一定平行于y轴D．若两条直线的斜率不相等，则两直线不平行3．已知直线l1的斜率为0，且l1⊥l2，则l2的倾斜角为()A．0°B．135°C．90°D．180°4．已知点A(1,2)，B(3,1)，则线段AB的垂直平分线的方程是()A．4x＋2y＝5B．4x－2y＝5C．x＋2y＝5D．x－2y＝5二、填空题5．若直线ax＋2y＋3a＝0与直线3x＋(a－1)y＝－7＋a平行，则实数a的值为________．6．已知直线mx＋4y－2＝0与2x－5y＋n＝0互相垂直，垂足为(1，p)，则m＋n－p＝________.7．已知△ABC的三个顶点分别是A(2,2)，B(0,1)，C(4,3)，点D(m,1)在边BC的高所在的直线上，则实数m＝________.三、解答题8．求满足下列条件的直线(1)过点A(1,1)且与直线3x＋y－1＝0平行的直线的方程．(2)直线l过点(－1,2)，且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程．9．已知A(1，－1)，B(2,2)，C(3,0)三点，求点D的坐标，使CD⊥AB，且BC∥AD.[尖子生题库]10．已知在▱ABCD中，A(1,2)，B(5,0)，C(3,4)．(1)求点D的坐标；(2)试判定▱ABCD是否为菱形？1课时作业(十二)两条直线的位置关系1．解析：因为kAB＝0，则直线x＝0与直线AB垂直．答案：B2．解析：直线l1与直线l2的倾斜角相等，l1与l2可能平行也可能重合，故A错；l1⊥l2，它们中可能有斜率不存在的情况，故k1k2＝－1错误；若直线的斜率不存在，这条直线可能平行于y轴或与y轴重合，故C错；两直线斜率不相等，它们一定不平行，故D正确．答案：D3．解析：l1的斜率为0，则倾斜角为0°，又l1⊥l2，则l2的倾斜角为90°.答案：C4．解析：AB中点为，kAB＝＝－，所以线段AB的垂直平分线的斜率为2，所以所求的方程为y－＝2(x－2)，即4x－2y＝5.答案：B5．解析：显然当a＝1时两直线不平行；当a≠1时，因为两条直线平行，所以－＝，解得a＝3或a＝－2.经检验，a＝－2时两直线重合，故a＝3.答案：36．解析：由两条直线垂直，得k1·k2＝－1，即－·＝－1，∴m＝10，直线为10x＋4y－2＝0，又∵垂足为(1，p)，故p＝－2，∴垂足为(1，－2)，代入2x－5y＋n＝0，得n＝－12，故m＋n－p＝10＋(－12)－(－2)＝0.答案：07．解析：设直线AD，BC的斜率分别为kAD，kBC，由AD⊥BC得kAD·kBC＝－1，所以×＝－1⇒m＝.答案：8．解析：(1)设所求直线方程为3x＋y＋m＝0(m≠－1)，将(1,1)代入，3＋1＋m＝0，即m＝－4，故所求直线方程为3x＋y－4＝0.(2)设直线l的方程为3x＋2y＋m＝0，将(－1,2)代入得－3＋4＋m＝0，∴m＝－1，∴l的方程为3x＋2y－1＝0.9．解析：设点D的坐标为(x，y)，由题意知直线CD、AD的斜率都存在．因为kAB＝＝3，kCD＝且CD⊥AB，所以kAB·kCD＝－1，即3×＝－1.①因为kBC＝＝－2，kAD＝且BC∥AD，所以kBC＝kAD，即－2＝.②由①②可得，x＝0，y＝1，所以点D的坐标为(0,1)．10．解析：(1)设D坐标为(a，b)，因为四边形ABCD为平行四边形，所以kAB＝kCD，kAD＝kBC，所以解得所以D(－1,6)．(2)因为kAC＝＝1，kBD＝＝－1，所以kAC·kBD＝－1，所以AC⊥BD，所以▱ABCD为菱形．23
