四川省球溪高级中学11-12学年高一历史上学期期中考试历史【会员独享】VIP免费

球溪中学高一历史期中测试（满分100分时间100分钟）温馨提示：请将所有答案写在答题卷上规定位置，否则不能得分。一、单项选择题(共60分，每小题2分。每题只有一个最佳选项。)新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治。周武王将子弟和功臣分封于各地，成为各领一方的诸侯。据此回答1-4题。1．商代政治的特点不包括A．实行王位世袭制B．贵族以血缘为纽带，实行宗法制C．神权和王权密切结合D．大规模实行分封制2．周初实行分封是为了：A．巩固君主专制，削弱贵族权力B．建立军事屏障，防止外敌入侵C．排斥异姓诸侯，团结本姓子弟D．稳定政治秩序，巩固新生政权3．在分封制下，诸侯对周王的义务主要包括：①享有世袭统治权②定期朝贡③提供军赋④提供力役A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④4．分封制在西周前期的主要影响是①扩大了统治范围②加强了地方的统治③巩固了周天子地位④形成了诸侯混战局面A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④西周政治的典型特征，是实行宗法制。据此回答5-6题。5．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”本义是宗庙。这说明维系宗法制度的纽带是A．地域关系B．血缘关系C．信仰关系D．财产关系6．西周宗法制的核心是A．世袭制B．民主选举制C．嫡长子继承制D．余子分封制秦朝开创了“大一统”政体。据此回答7-12题。7．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是：A．周天子分封天下B．秦始皇兼并六国C．秦始皇推广郡县制D．汉武帝开拓疆土8．“元元黎民，得免于战国。”这句出自班固《汉书》的话，表明了秦统一的意义是：A．建立我国第一个统一的多民族国家B．使人们脱离了弱小诸侯国的统治C．为我国的长期统一奠定了基础D．使人民的生产生活有了安定的社会环境9．秦平定六国后，又扩大了帝国的版图。下列叙述正确的是：A．蒙恬平定岭南，夺回河套地区B．屠睢平定岭南，夺回河套地区C．屠睢北击匈奴，平定岭南地区D．蒙恬北击匈奴，夺回河套地区10．当我们看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时，我们能够推测这一地方行政长官是A．诸侯B．郡守C．县长D．太尉11．江浙行省作为常设的地方行政机构最早开始于：A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝12．行省成为最高地方行政区后，中央限制行省长官权力的方法不包括：A．省官互迁B．监察监督C．定期觐见D．密折奏事封建专制主义中央集权建立以后，皇权相权之争就一直伴随始终。据此回答13-17题。13．秦朝官员的下列权限中，属于丞相的是A．主管国家财政B．主管国家军事C．协助皇帝处理政事D．负责监察系统14．两汉皇权对相权的成功削弱主要表现在：①汉武帝频繁更换丞相②汉武帝起用布衣为相③汉武帝把属于丞相为首的官僚机构归属外朝④汉武帝增设“参知政事”，作为副丞相A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③15．唐代中央设三省。唐初，三省的最高长官者是宰相。后来，凡参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于宰相。统治者这样做的直接目的是：A．提高官员地位，完善中央集权B．扩大民主权利，让更多的人参政议政C．分散相权，防止相权过重难以控制D．分散相权，加强对地方的控制16．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了A．让子孙后代有章可循B．让“群臣”监督皇帝C．加强君主专制D．精简政府机构设置17．下列对军机处这一机构职能的理解，正确的是A．相当于唐代三省的合一机构B．是宰相的工作班子C．主要职能是监督各级大臣D．是皇帝的机要秘书班子从1840年开始，列强对中国发动了一次又一次侵略战争。据此回答18-22题。18．列强在19世纪上半期发动侵华战争的根本原因是：A．西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地B．列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势C．当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重D．中国是当时亚洲面积最大、人口最多的国家19．最先打开中国国门，把中国沦为半殖民地的国家是：A．英国B．法国C．美国D．俄国20．列强通过不平等条约攫取的侵略权益，其正确的排列顺序是：①协定关税...