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四川省球溪高级中学11-12学年高一历史上学期期中考试历史【会员独享】VIP免费

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球溪中学高一历史期中测试(满分100分时间100分钟)温馨提示:请将所有答案写在答题卷上规定位置,否则不能得分。一、单项选择题(共60分,每小题2分。每题只有一个最佳选项。)新兴的周王朝以崭新的政治风格实行统治。周武王将子弟和功臣分封于各地,成为各领一方的诸侯。据此回答1-4题。1.商代政治的特点不包括A.实行王位世袭制B.贵族以血缘为纽带,实行宗法制C.神权和王权密切结合D.大规模实行分封制2.周初实行分封是为了:A.巩固君主专制,削弱贵族权力B.建立军事屏障,防止外敌入侵C.排斥异姓诸侯,团结本姓子弟D.稳定政治秩序,巩固新生政权3.在分封制下,诸侯对周王的义务主要包括:①享有世袭统治权②定期朝贡③提供军赋④提供力役A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④4.分封制在西周前期的主要影响是①扩大了统治范围②加强了地方的统治③巩固了周天子地位④形成了诸侯混战局面A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④西周政治的典型特征,是实行宗法制。据此回答5-6题。5.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”本义是宗庙。这说明维系宗法制度的纽带是A.地域关系B.血缘关系C.信仰关系D.财产关系6.西周宗法制的核心是A.世袭制B.民主选举制C.嫡长子继承制D.余子分封制秦朝开创了“大一统”政体。据此回答7-12题。7.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是:A.周天子分封天下B.秦始皇兼并六国C.秦始皇推广郡县制D.汉武帝开拓疆土8.“元元黎民,得免于战国。”这句出自班固《汉书》的话,表明了秦统一的意义是:A.建立我国第一个统一的多民族国家B.使人们脱离了弱小诸侯国的统治C.为我国的长期统一奠定了基础D.使人民的生产生活有了安定的社会环境9.秦平定六国后,又扩大了帝国的版图。下列叙述正确的是:A.蒙恬平定岭南,夺回河套地区B.屠睢平定岭南,夺回河套地区C.屠睢北击匈奴,平定岭南地区D.蒙恬北击匈奴,夺回河套地区10.当我们看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时,我们能够推测这一地方行政长官是A.诸侯B.郡守C.县长D.太尉11.江浙行省作为常设的地方行政机构最早开始于:A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝12.行省成为最高地方行政区后,中央限制行省长官权力的方法不包括:A.省官互迁B.监察监督C.定期觐见D.密折奏事封建专制主义中央集权建立以后,皇权相权之争就一直伴随始终。据此回答13-17题。13.秦朝官员的下列权限中,属于丞相的是A.主管国家财政B.主管国家军事C.协助皇帝处理政事D.负责监察系统14.两汉皇权对相权的成功削弱主要表现在:①汉武帝频繁更换丞相②汉武帝起用布衣为相③汉武帝把属于丞相为首的官僚机构归属外朝④汉武帝增设“参知政事”,作为副丞相A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③15.唐代中央设三省。唐初,三省的最高长官者是宰相。后来,凡参加政事堂会议的其他官员,身份也等同于宰相。统治者这样做的直接目的是:A.提高官员地位,完善中央集权B.扩大民主权利,让更多的人参政议政C.分散相权,防止相权过重难以控制D.分散相权,加强对地方的控制16.“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了A.让子孙后代有章可循B.让“群臣”监督皇帝C.加强君主专制D.精简政府机构设置17.下列对军机处这一机构职能的理解,正确的是A.相当于唐代三省的合一机构B.是宰相的工作班子C.主要职能是监督各级大臣D.是皇帝的机要秘书班子从1840年开始,列强对中国发动了一次又一次侵略战争。据此回答18-22题。18.列强在19世纪上半期发动侵华战争的根本原因是:A.西方资本主义迅猛发展,急需开辟更大的商品销售市场和原料产地B.列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势C.当时中国正值封建社会末期,国力渐衰,内部危机严重D.中国是当时亚洲面积最大、人口最多的国家19.最先打开中国国门,把中国沦为半殖民地的国家是:A.英国B.法国C.美国D.俄国20.列强通过不平等条约攫取的侵略权益,其正确的排列顺序是:①协定关税...

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