下载后可任意编辑农村义务教育专项自查报告与农村义教体制改革情况调查报告汇编农村义务教育专项自查报告一、基本情况：我县共计15个乡镇，其中7个乡，8个镇。我县农村义务教育阶段学校共计169所，其中初中16所（其中独立初中七所），乡镇小学16所，村小14所，教学点123个。我县农村义务教育阶段现有在编在职老师共计1848人，其中初中老师712人，小学老师1136人（包含乡镇小学753人，村小116人，教学点267人）。我县义务教育阶段现有在校学生22801人，其中初中学生7283人，小学生15518人（乡镇小学10732人，村小1589人，教学点3197人）。二、农村义务教育十四项基本办学条件督查情况：1、D级危房面积危房面积共计922平方米，其中初中130平方米，乡镇小学498平方米，村小36平方米，教学点258平方米。2、学生都有课桌椅率全县学校都有课桌椅学生率为100%。初中学生7283人，课桌椅子7283张，乡镇小学10732人，课桌椅10732张，村小1589人，课桌椅1589张，教学点3197人，课桌椅3197张。3、寄宿学生床位率全县共有寄宿学生6695人。其中小学寄宿生2041人，床位2041个，床位率为100%；初中寄宿生4654人，床位2422个，床位率为64%。4、有安全饮用水学校率第1页共8页下载后可任意编辑村小14所，其中有安全饮水学校13所，有安全饮用水学校率为93%；教学点123个，其中有安全饮用水学校113个，有安全饮用水学校率为92%；乡镇小学16所，其中有安全饮用水学校15所，率为94%；初中16所，有安全饮用水学校15所，率为94%。5、满足就餐食堂面积学校率村小14所，满足就餐食堂面积学校4所，率为29%；教学点，均无食堂；乡镇小学和初中满足就餐食堂面积学校率均为100%。6、满足师生厕所蹲位学校率义务教育阶段学校均为100%。7、教室寝室门窗好学校率初中学校16所，完好学校10所，完好率63%。乡镇小学16所，完好学校12所，完好率75%。村小14所，完好学校11所，完好率79%。教学点123个，完好学校73个，完好率59%。8、有必须取暖条件学校率南方冬天无需供暖。9、上下学有突出安全隐患点义务教育阶段学校上下安全隐患点共计200个，其中初中28个，乡镇小学48个，村小29个，教学点95个。10、有规定营养餐学校率初中16所学校全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。16所乡镇小学全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。14所村小和123个教学点全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。11、集中连片特困地区乡村老师享受生活补助率初中老师享受生活补助率100%，乡镇小学老师享受生活补助率100%，村小和教学点老师享受生活补助率100%。12、配备数学教学资源接收和播放设备学校率初中100%，乡镇小学100%，村小64%，教学点67%。第2页共8页下载后可任意编辑13、公用经费拨付率全县义务教育阶段学校均为100%。14、国家规定课程开齐率全县义务教育阶段学校均为100%。第3页共8页下载后可任意编辑农村义教体制改革情况调查报告区现有任务教育阶段学校29所，个中初级中学5所(城区1所、乡村4所)，小学24所(城区3所、乡村21所);在校学生12951名，个中初中学生5715(城区1524名、乡村4191名)名，小学生7236(城区2484名、乡村4752名)名;乡村中小学教职工823名，个中乡村初中教员356名，乡村小学教员467名。自年以来，依据国家、省、区关于“完善乡村任务教育体系体例变革”的相关通知和要求精神，在区委、区县政府一致布置部署、关怀指导下，我区乡村任务教育体系体例变革工作已逐渐获得了施行，获得了较分明的见效。年月10日至月10日我对乡村任务教育体系体例变革工作进行了普遍调研，现将调研状况申报如下：一、乡村任务教育体系体例变革落实状况及见效1、“以县为主”乡村任务教育治理体系体例具体施行。全区从“以乡(镇)为主”改变为“以县为主”的乡村任务教育治理体系体例，完成了“四个一致”，即教员工资由区财务一致发放;学校和教员步队由区教育行政主管部分一致治理;中小学公用经费和危房革新资金由区财务一致布置;学校指导班子的选拔、装备、运用由区教育行政主管部分一致治理。“以县为主”的治理体系体例防止了原体系体例财权与事权别离，学校和教员步队由区教育行政主管部分一致治理，更有利于教育行政主管部分依据全区教...
