下载后可任意编辑农村义务教育专项自查报告与农村乡风文明建设调查报告汇编农村义务教育专项自查报告一、基本情况：我县共计15个乡镇，其中7个乡，8个镇。我县农村义务教育阶段学校共计169所，其中初中16所（其中独立初中七所），乡镇小学16所，村小14所，教学点123个。我县农村义务教育阶段现有在编在职老师共计1848人，其中初中老师712人，小学老师1136人（包含乡镇小学753人，村小116人，教学点267人）。我县义务教育阶段现有在校学生22801人，其中初中学生7283人，小学生15518人（乡镇小学10732人，村小1589人，教学点3197人）。二、农村义务教育十四项基本办学条件督查情况：1、D级危房面积危房面积共计922平方米，其中初中130平方米，乡镇小学498平方米，村小36平方米，教学点258平方米。2、学生都有课桌椅率全县学校都有课桌椅学生率为100%。初中学生7283人，课桌椅子7283张，乡镇小学10732人，课桌椅10732张，村小1589人，课桌椅1589张，教学点3197人，课桌椅3197张。3、寄宿学生床位率全县共有寄宿学生6695人。其中小学寄宿生2041人，床位2041个，床位率为100%；初中寄宿生4654人，床位2422个，床位率为64%。4、有安全饮用水学校率第1页共7页下载后可任意编辑村小14所，其中有安全饮水学校13所，有安全饮用水学校率为93%；教学点123个，其中有安全饮用水学校113个，有安全饮用水学校率为92%；乡镇小学16所，其中有安全饮用水学校15所，率为94%；初中16所，有安全饮用水学校15所，率为94%。5、满足就餐食堂面积学校率村小14所，满足就餐食堂面积学校4所，率为29%；教学点，均无食堂；乡镇小学和初中满足就餐食堂面积学校率均为100%。6、满足师生厕所蹲位学校率义务教育阶段学校均为100%。7、教室寝室门窗好学校率初中学校16所，完好学校10所，完好率63%。乡镇小学16所，完好学校12所，完好率75%。村小14所，完好学校11所，完好率79%。教学点123个，完好学校73个，完好率59%。8、有必须取暖条件学校率南方冬天无需供暖。9、上下学有突出安全隐患点义务教育阶段学校上下安全隐患点共计200个，其中初中28个，乡镇小学48个，村小29个，教学点95个。10、有规定营养餐学校率初中16所学校全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。16所乡镇小学全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。14所村小和123个教学点全有营养餐，有规定营养餐学校率100%。11、集中连片特困地区乡村老师享受生活补助率初中老师享受生活补助率100%，乡镇小学老师享受生活补助率100%，村小和教学点老师享受生活补助率100%。12、配备数学教学资源接收和播放设备学校率初中100%，乡镇小学100%，村小64%，教学点67%。第2页共7页下载后可任意编辑13、公用经费拨付率全县义务教育阶段学校均为100%。14、国家规定课程开齐率全县义务教育阶段学校均为100%。第3页共7页下载后可任意编辑农村乡风文明建设调查报告《中共中央关于推动农村改革进展若干重大问题的决定》，为在新形势下推动我国农村改革进展确定了指导思想、目标任务、重大原则，也明确提出了繁荣进展农村文化、加强农村基础设施和环境建设的要求。作为一名新闻记者，在我台去年历时十个多月的“记者百村行”采访中，我们记录下了改革开放特别是党的十六大以来勤劳智慧的缙云人民在改造自然和改造社会中的伟大创举、新农村建设的伟大成就，欣喜地感受到随着我县农村经济的持续进展，农民逐步过上了富裕的生活，精神风貌和生活方式发生了新的变化，然而离真正建成乡风文明的社会主义新农村还任重道远。一、当前我县农村乡风文明建设面临的问题1、对乡风文明建设认识不到位。当前，一些乡村干部对乡风文明建设的长期性、重要性以及丰富的内涵认识不足，认为乡风文明建设属上层建筑的范畴，是软的、虚的，做起来难度大、见效慢，不易立竿见影，而忽视了乡风文明对于社会主义新农村建设的重要意义。甚至有的还错误地认为经济进展了，乡风自然会文明。因此，在实际工作中，措施和力度缺乏。重视不够也反映在投入上，一些集体经济相对薄弱的村，无法为公共文体设施建设提供足够的资金。目前，合力建设乡风文明的工作机制尚未形成，仅靠少数部门单打独斗，推动起来比较...
