《企业形象设计》课程教学大纲课程性质：必修（√）、限选（）、任选（）适用专业：艺术设计总学时：80学时学分：4学分一、课程目的与任务：本课程主要培养学生三个方面的能力：1、认知和理解能力：能够正确地认知和理解企业形象设计的基础要素和应用要素。2、设计实施能力：能够综合的运用学科基础知识、专业平台知识，独立进行标志、标准字、标准色、企业造型、企业象征图案的开发、设计、制作。3、项目管理能力：培养学生具有领导、组织和监督管理能力，以便能够贯彻CIS企业形象设计的全部精神，提高CIS企业形象的质量。二、教学基本要求：当学生学习本课程时，已经对CIS企业形象设计有了整体的了解，对标志、标准字、标准色、企业造型、企业象征图案有了正确的理解和认识，并且已经学习了学科基础课程、专业平台课程，因此拥有了较好的基础知识和基本技能。通过本课程的教学，使学生了解CIS企业形象设计在市场周期中的地位、作用，以及企业形象设计中的具体技巧和规律方法，主要致力于培养学生综合运用艺术设计的相关理论、技巧、方法进行独立设计与制作的统筹能力。三、主要教学内容：第一章CI的基本理论1.1CI的起源与发展1.2CI的意义1.3CI的定义1.4CI三大构成要素分析第二章CI的组成2.1企业理念识别（MI）2.2企业行为识别（BI）2.3企业视觉识别（VI）2.4三者之间的关系第三章视觉识别（VI）的设计开发3.1VI的概念3.2VI设计的原则3.3VI设计的思路第四章名称的设定4.1名称设定的原则4.2名称设定的程序4.3命名的思路和技巧第五章标志设计过程5.1标志概述5.2标志设计的原则5.3标志的种类5.4标志造型的设计技法5.5标志设计的步骤5.6标志的制图方法第六章VI基础系统设计6.1基础系统设计的内容6.2企业标志设计6.3标准字设计6.4标准色及辅助色6.5吉祥物6.6辅助图形6.7企业标语设计第七章VI应用系统设计7.1办公用品类7.2旗帜类7.3服饰类7.4交通工具类7.5产品包装类7.6指示系统类7.7企业环境类7.8公关礼品类7.9广告宣传类第八章VI手册8.1VI手册的基本结构体系与编辑目的8.2VI手册的内容编辑形式8.3VI手册的设计规定与装帧第九章作业案例欣赏及实践9.1作业案例欣赏9.2作业实践四、教学环节与学时分配：（一）理论教学与时数分配章、节讲授题目主要内容学时分配第一章CI的基本理论一、CI的起源与发展二、CI的意义三、CI的定义四、CI三大构成要素分析1学时1学时1学时1学时第二章CI的组成一、企业理念识别（MI）二、企业行为识别（BI）1学时1学时1学时1学时三、企业视觉识别（VI）四、三者之间的关系第三章视觉识别（VI）的设计开发一、VI的概念二、VI设计的原则三、VI设计的思路1学时1学时2学时第四章名称的设定一、名称设定的原则二、名称设定的程序三、命名的思路和技巧1学时2学时1学时第五章标志设计过程一、标志概述二、标志设计的原则三、标志的种类四、标志造型的设计技法五、标志设计的步骤六、标志的制图方法1学时1学时1学时1学时第六章VI基础系统设计一、基础系统设计的内容二、企业标志设计三、标准字设计四、标准色及辅助色五、吉祥物六、辅助图形七、企业标语设计1学时1学时1学时1学时第七章VI应用系统设计一、办公用品类二、旗帜类三、服饰类四、交通工具类1学时1学时1学时1学时五、产品包装类六、指示系统类七、企业环境类八、公关礼品类九、广告宣传类第八章VI手册一、VI手册的基本结构体系与编辑目的二、VI手册的内容编辑形式三、VI手册的设计规定与装帧1学时1学时1学时1学时第九章作业案例欣赏及实践一、作业案例欣赏二、作业实践4学时4学时合计40学时（二）实践（实验、上机）教学与时数分配序实验（上机）项目学时实验类型实验形式1市场调研与实际CI设计制作40学时综合性试验电脑制作合计40学时五、教学法建议：由于本课程主要讲授的是CIS企业形象设计的基本概念和方法，因此本课程的作业应以需求完成基本要素八项（约60件），应用要素六项（约60件）的设计题目为主。在创意、设计、制作的时候，本着循序渐进的原则，由浅入深，由单一到综合，最后使学生能够综合运用各种形式规律、技巧方法，对一企业形象进行实施设计。本课通过讲授、实验操作、现场教学、课堂讨论、...
