下载后可任意编辑初三德育工作计划从心理学的角度，德育是个道德认知的过程，是从道德认知内化为道德情感，再落实到道德行为上，进而形成道德习惯，最后固话成一种长期的，并且相对稳定的道德品质。德育的最高境界是自律，核心是稳定。所以我们一切的目的都应该是通过活动让他律变成自律，并且让他稳定的坚持下去，成为一种习惯。一.指导思想及现状。以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，深化开展养成教育和理想主义教育,提倡勤俭节约生活风气和刻苦学习的精神，注重培育学生的感恩之情,营造和谐的年级氛围和校园文化。九年级学生总体来讲行为习惯和思想品德在全校的表现较好,特别是女生的表现较突出,但也有个别的男生需要加强思想品德的修养和教育,促使他们在学习上和日常行为上有较好的转变.二.工作思路。抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探究德育工作的新方法，全面推动年级德育工作。加大工作力度，从细节处入手，以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。仔细组织本年级组老师齐心协力、踏踏实实把本年级德育工作做好。三.主要工作。1.树立起责任意识。德育工作是育人工作中的头等大事。树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，实现自我成长。2.加强日常行为法律规范教育。3.加强民族精神教育。4.开展心理健康教育四.具体措施。1.每月召开一次年级学习动员会议进行一次纪律整顿，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动进展;积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。第1页共5页下载后可任意编辑充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。2.多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。年级组每位老师都要针对各年龄段学生特点制定出适合的教育计划，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表干净，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为法律规范等。3.利用重大节假日、纪念日、传统节日，利用健康向上的校园文化环境，通过直观形象、实践体验为主的主题教育活动，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，引导学生增强爱国意识，培育理想信念，大力弘扬时代精神、民族精神。加强的爱国主义教育和革命传统教育;充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会教育活动，让学生理解传统美德的内容。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。4.广泛开展心理健康知识的宣传活动。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，常常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。5.对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座。做好特别学生的转化工作，把心理健康教育与“特别学生”转化工作有机结合，提高转化率。6.常常性地在学生中开展感恩教育,孝敬好父母,尊敬师长，感恩社会等社会实践活动。7.制定年级组学生评优量化细则，对学生进行奖励。签订学生意外损害与安全教育目标责任书;举办一期安全知识自测与竞赛。8.召开一次年级组德育工作专题会议，每月定期研讨德育工作中出现的问题。初三德育工作计划(二)第2页共5页下载后可任意编辑教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定的特别性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作时间紧、任务重、压力大，必须全力以赴打好“毕业战”。一、指导思想。坚持以人为本，落实科学进展观，关注每一个学生的进展，...
