中班音乐活动教案：秋天教案活动目的：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作体现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的愉快。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的体现力。活动准备：PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一种。活动过程：一、观赏秋景、感受秋天。1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。今天我带来了几张让小朋友们观赏一下你们都看到了什么这都是在告诉我们什么季节来了？二、幼儿倾听歌曲。老师也有一首有关秋天的歌曲，我们一起来听听吧!1、播放音乐。刚刚歌词里说了什么？（树叶）树叶怎么样？（在飞）2、请幼儿用动作来表达一下树叶飞的样子。并及时予以表彰。三、播放PPT秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？1、出示PPT。你看到了什么？（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）叶子是如何掉下来的2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。3、邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。（教师及时进行评价，激励。）四、播放第二遍音乐。你们刚刚跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？1、变树叶请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来2、比较叶子的形状、颜色，解说都是什么树的叶子。3、播放第三遍音乐。幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。这样多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！（引导幼儿边唱边跳）五、打扮树妈妈1、情境表演秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？一名教师扮演树妈妈呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很难过，你们能我把树叶宝宝找回来吗？2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！活动：音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能赛过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊体现手段。在这节课中，我的每一种环节都是一环扣一环来进行，孩子们的体现也很主动，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感爱好。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充足满足幼儿的体现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很愉快，玩的也很愉快。但是，可能是我将歌曲想的太过于简朴，着重于创编。反而在歌词上没有达成抱负的效果。这此的也会为我下次的活动有新的思路。
