硬笔书法教学计划邓志琪一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不仅有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，并且本身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果重视挖掘这些因素，并恰本地将其融合、渗入在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有裨益。2、以国家教育部《教育部有关在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《有关转发9教育部有关在中学加强写字教学的若干意见的告知》为根据，加强学生的写字教学任务和工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程原则改革实验的不停进一步，随着当代信息技术的不停普及，人们对写字教学的规定也越来越高。写字教学有助于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有助于形成对的的写字姿势和含有基本规范的写字技能；有助于增进其它学科质量的提高。注意学生对基本笔画、中文基本构造的把握，重视书写的对的、端正、整洁；既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目的1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学规定与方法：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，拟定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。3、有计划开展好师生习字活动，全方面提高师生整体的书法水平。4、主动组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，主动开展成果展示活动。5、每月评定一批书法之星、小书法家。6、开设书法园地，进行书法教学宣传。7、多方面提高本身教学能力，业务水平。四、具体教学计划第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)第二周:楷、行书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习第三周:楷、行书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字第四周:楷、行书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习第五周:楷、行书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷、行书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习第七周:楷、行书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习第八周:成果展示第九周:组合笔画练习,单字临摹练习第十周:组合笔画练习,单字临摹练习第十一周:组合笔画练习,单字临摹练习第十二周:整体章法练习第十三周:整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习第十七周：成果展示
