主题活动《我是中国人》主题活动《我是中国人》☆主题分析我是中国人这是一种永恒的、持续的话题
任何一种年代的中国人、无论小孩、老人都应当铭记自己是中国人，铭记中国的环境、历史、文化，并为此感到自豪
因此这是一种以社会性、情感性为核心教育价值的主题
中国是历史悠久的世界文明古国，从古至今上下五千年包含着许多内容，涉及我们国家的地理地貌、风土人情、历史典故、文化特产等等，这些全部人、事、物，通过那么数年的积淀、流传和发展，都含有十分明显的中国特色，无一不是我们祖国的瑰宝，也值得我们一一去感悟、去品读
对于幼儿来说，他们的思维是具象的、他们的经验是粗浅的，他们对祖国及中国人的含义和意义的认识及情感都是比较具体、直观、形象的
对于小班幼儿来说，他们最容易体验的是身边时常接触的事物，如国旗、国歌、地图、地形特点等；又或者是他们喜欢的事物如特色小吃、好玩好看的玩具艺术品、美丽的民族服饰等；中班幼儿随着视野的开拓和知识经验的增加，他们对中国的认识能够拓展到某些外界的事物上
例如特色的名胜古迹建筑、特色的地区地形风貌、特有的民族、节日等；大班幼儿的认知体验则更为丰富和宏观，他们能够从物质上升到精神层面、从具体事物到抽象事物的感知
例如中国的国粹（京剧、武术、中医、书法国画）、四大发明、饮食文化、传统文化、传统礼仪、名人等
☆主题目的定位1、分享交流，认识理解中国特有的地貌、事物、文化、人物等，感受并爱慕它们的独特
2、感受祖国的地大物博、人杰地灵，为自己是中国人而感到骄傲自豪
3、尝试用语言、肢体、艺术等多个形式体现自己对祖国的热爱
☆具体活动及过程中国的国粹之一——武术对于中大班幼儿来说是一种新鲜的话题，但是又不是完全陌生的
他们从可视媒体中看到过有关武术的比赛、表演、影片；在公园广场里看到过爷爷奶奶的多个武术的晨练像太极拳、剑术等；在幼儿园中或许也会接触过些许武术类的早操律动
