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2025年韦氏儿童智力量表第二版VIP免费

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韦氏小朋友智力量表韦氏小朋友智力量表(WechslerIntelligenceScaleforChildren,WISC)由美国韦克斯勒(D.Wechsler)专家制订,1949年出版,是继比内测验之后国际心理学界公认的小朋友智力量表,合用于学龄阶段的小朋友和青少年(6~16岁)。这一量表在1974年重新修订并建立常模,称为韦氏小朋友智力量表修订版(WISC-R)。在1991年正式出版了韦氏小朋友智力量表第三版(WISC-Ⅲ)。这个量表的突出优点是语言(文字)和操作(非文字)测验兼而有之。“智力是一种人理解和解决他周边世界的全方面能量。”“智力最佳不要被看作是一种单一的独特的特性,而是一种合成的或整体的实体。”,韦克斯勒强调用尽量多个多样的方式(语言、非语言的),即通过尽量汇合的多个多样的测验来探查智力。每一项分测验内测题有难易之分并按难度的递增依次排列。1980~1986年由林传鼎和张厚粲主持并与全国22个单位协作修订的WISC-R,称韦氏小朋友智力量表中国修订本(WISC-CR);这些修订本在形式和年纪范畴与原本相似,但某些分测验中的某些项目按我国文化背景修改,各修订本的修改幅度不同。我们选用的WISC-CR共有12项分测验。语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验构成,操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测验构成,其中言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验。分别为某一同类测验失效时使用。WISC-CR的每项分测验均单独记分,并可在记分纸封面WlSC-CR个人能力分布图(WlSC-CR剖面图)上标绘出来。这张图有助于形象直观地显示小朋友在测验中哪些方面较强,哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求得智商分数。这样,来自语言智商、操作智商和全量表智商以及12个分测验分数的信息将更加有助于对的的评定、诊疗智力,而这一点是其它量表不大可能做到的。在实施本测验前,主试应检查十二个测验中应用的全部材料(放在工具盒内,祥见每个测验的施测阐明)和普通工具:秒表(或带秒针的手表),统计纸和迷津、译码测验纸。确保全部实施手续正常进行。测验的具体实施办法1.测验的实施言语测验和操作测验交叉进行,为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。本指导书和记分纸都是按照这一规定编排测验程序的。主试代被试填写记分纸第1页上应由被试提供的事实,其中被试人的上学期语文和数学成绩应由主试人向有关的班主任查明,填入对应的空格内。同小朋友交谈过程中应注意建立并保持和谐关系,解除小朋友的紧张和不安的心理状态。记分纸封面下方留有备注栏,为统计测试过程中可能碰到特殊问题时使用,例如被试的不合作态度,测验中断的因素,语言障碍,左利手(写字、取物用左手)等等。测验开始前告诉小朋友;“今天要你做某些练习——回答某些问题,做某些很故意思的作业;有的题目很容易,有的比较难。难的题目你可能不会做,或者答不出来。你尽量做就行。你现在年纪还小,长大后来就都会做了。现在开始做第一种练习”(即测验一)。各分测验的具体实施办法:(1)常识(information)共30题。测题的范畴甚广,涉及广泛的普通知识,涉及天文、地理、历史、物品、节日及其它知识。被试作答时,只须简洁扼要说出所知晓的特定事物之事实即可,不必阐明其间之关系。6~7岁的小朋友和智力可能有缺点的较大小朋友,从第1题开始;7岁以上小朋友则从第5题或后来开始。持续五道题都不能通过(0分)即停测。例:这个指头叫什么(竖起大姆指)?人有几个耳朵?(2)填图(picturecompletion)又称图画补缺.共有26题。以图片卡形式向被试呈现26张未完毕的图画,图中内容都取自日常生活中经常接触的事物(见图13-1)。规定被试说出(或指出)图画上缺少部分的名称,而不是真正把图画缺少的部分补足。6~7岁的小朋友和智力可能有缺点的较大小朋友,从第1题开始;8~16岁的小朋友从第5题开始。本测验的时间限制为每图20秒。图画补缺测验图例(3)类同(similarities)这个分测验涉及了17组配成对的名词,规定被试说出每一对词两者在什么地方相似,概括出每对事物的共同之处。全部小朋友都从第1题开始,持续三道题不能通过即停测。例:蜡烛和电灯相像的地方在哪里?它们有哪些相似的状况?轮子和...

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