XX教育聘任教师合同书被聘教师＿＿＿＿＿＿，身份证号码＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所教学科＿＿＿＿＿＿，现住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。双方合同推行职责一、所聘教师按XX教育规定，准时完毕学生授课任务，让学生和家长满意。学校每月定时支付事前商定的工资。二、教师承当提高学生成绩的职责，要在通盘掌握所教学生必修教材的基础上，适宜拓宽学生的知识面。由于不同的学生，考试题型灵活掌握，不拘泥，目的就是见实效。三、XX教育学校为老师建业绩档案，着眼久远，互利互赢，人性化管理。使教师的付出得到物质和精神的回报，从而使所聘教师名声大起来，学生多起来。四、聘任教师要摸透所教学生的特点，搞好因材施教。五、聘任教师务必要有大局观念。决不允许在龙泽教出名后私拉学生到其它地方，如果有被发现，除追缴扣除应得薪酬外，出现其它社会上的不良后果XX概不负责。相信每名教师都有崇高的师德，都是为人师表的楷模。合同双方阅读无异议后签字备案。注：此合同一式两份，双方留存，防微杜渐。甲方：XX教育乙方教师：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日阐明：为大家提供签合同时的注意事项，我是文库小宁宁，小心多个坑，如果你觉得我的文档不错，那么请您多光顾我的文库店，下列是注意事项。签合同的注意事项：（一）当事人的名称或者姓名和住所。这是每一种合同必须含有的条款，当事人是合同的主体。合同中如果不写明当事人，谁与谁做交易都搞不清晰，就无法拟定权利的享有和义务的承当，发生纠纷也难以解决，特别是在合同涉及多方当事人的时候更是如此。合同中不仅要把应当规定的当事人都规定到合同中去，并且要把各方当事人名称或者姓名和住所都规定精确、清晰。（二）标的。标的是合同当事人的权利义务指向的对象。标的是合同成立的必要条件，是一切合同的必备条款。没有标的，合同不能成立，合同关系无法建立。合同的种类诸多，合同的标的也多个多样：1．有形财产。有形财产指含有价值和使用价值并且法律允许流通的有形物。如依不同的分类有生产资料与生活资料、种类物与特定物、可分物与不可分物、货币与有价证券等。2．无形财产。无形财产指含有价值和使用价值并且法律允许流通的不以实物形态存在的智力成果。如商标、专利、着作权、技术秘密等。．劳务。劳务指不以有形财产体现其成果的劳动与服务。如运输合同中承运人的运输行为，保管与仓储合同中的保管行为，接受委托进行代理、居间、行纪行为等。3．工作成果。工作成果指在合同推行过程中产生的、体现履约行为的有形物或者无形物。如承揽合同中由承揽方完毕的工作成果，建设工程合同中承包人完毕的建设项目，技术开发合同中的委托开发合同的研究开发人完毕的研究开发工作等。合同对标的的规定应当清晰明白、精确无误，对于名称、型号、规格、品种、等级、花色等都要商定得细致、精确、清晰，避免差错。特别是对于不易拟定的无形财产、劳务、工作成果等更要尽量地描述精确、明白。订立合同中还应当注意多个语言、方言以及习惯称谓的差别，避免不必要的麻烦和纠纷。（三）数量。在大多数的合同中，数量是必备条款，没有数量，合同是不能成立的。许多合同，只要有了标的和数量，即使对其它内容没有规定，也不妨碍合同的成立与生效。因此，数量是合同的重要条款。对于有形财产，数量是对单位个数、体积、面积、长度、容积、重量等的计量；对于无形财产，数量是个数、件数、字数以及使用范畴等多个量度办法；对于劳务。数量为劳动量；对于工作成果，数量是工作量及成果数量。普通而言，合同的数量要精确，选择使用共同接受的计量单位、计量办法和计量工具。根据不同状况，规定不同的精确度，允许的尾差、磅差、超欠幅度、自然耗损率等。（四）质量。对有形财产来说，质量是物理、化学、机械、生物等性质；对于无形财产、服务、工作成果来说，也有质量高低的问题，并有衡量的特定办法。对于有形财产而言，质量亦有外观形态问题。质量指标准、技术规定，涉及性能、效用、工艺等，普通以品种、型号、规格、等级等体现出来。质量条款的重要性是勿庸赘言的，许许多多的合同纠纷...
