体育课教案学习阶段：水平一班级：二年级授课教师:张怀英学习内容1、小篮球、小足球多个熟悉球性练习2、情景游戏:爱玩球的小兔子场地器材学习目的通过教学初步理解学习小篮球、小足球的简朴组合动作在体育运动过程中增强学生之间的合作意识全方面培养学生对球类动作的创新精神录音机一台小篮球15小足球15教学次序时间教学内容组织与教法次数强度第一次练习8′9分钟一、课堂常规1体育委员整队圆形队形集合、报告人数2师生问好3宣布课的内容二、列队练习原地的转法三、武术、拳击操练习组织形式:◎规定:快、静、齐教法:师生同做注意力集中、活泼、形象、有氛围124×8小小小第四次练习9′10分钟一、模仿小兔进行小游戏活动,提高学生在体育课中的主动性和爱好性.看兔叔叔指挥,小兔采蘑菇比赛二、听指挥进行放松舞蹈“采蘑菇的小姑娘”三、自由讨论:这节课我练习了什么运动动作?四、宣布下课、收器材组织形式:在教师的规定范畴内自由采集规则:必须按规定的信号行动看谁反映快、移动主动组织形式:＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊教法:师生同做但愿学生之间建立和谐的人际关系规定:放松、愉快311中小小学习环节教师只简朴解说几个小篮球、小足球的练习动作办法,学生在玩耍中熟悉两种球的球性。教学的重要形式是以自由组合、分组教学为主。重要提高学生对小篮球、小足球运动的爱好性和教师规定动作以外的运动技术发明性。发展学生的协调、敏捷等身体素质。预计密度:65%~~70%预计平均心率:120%----130%次/分小学体育《躲闪游戏》教案设计［课的设计］：学校体育是终身体育的基础，运动爱好和习惯是增进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，而每个学生个体都含有不同的身体条件、爱好爱好和技能差别，因此，结合课程原则的理念，我们上好每一堂体育实践课必须考虑到学生爱好程度、年纪特点、身体状况等各方面因素，预测学生学习状况、课堂发展状况，对每一堂体育课教材、组织、预计发展等各方面内容进行具体的设计，令学生主动主动投入到体育课的活动过程中来，又能够将体育活动自然延伸到生活中去。躲闪类游戏是体育游戏当中比较特殊的一种类型，除了趣味性强而受小学生爱慕以外，对小学生身体生长发育还起到重要的作用，重要体现在游戏进行时，全部游戏者必须用一切办法控制自己身体各部分规避开来的“侵犯”以达成获得胜利的目的（如：打野鸭时，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过飞向自己的物体；踩尾巴时，小朋友快速地移动步子，规避对手踩踏自己的彩带），这对提高学生身体控制能力有非常大的益处。同时躲闪游戏还能有效提高学生的思维反映、观察和判断能力。［教案］：学习目的:一、运动技能：通过自主练习，发展学生对身体的控制能力，提高身体灵活性及躲闪能力；二、社会适应：通过课堂生活，发展学生小组合作，学习习惯；三、心理健康：通过课堂交流，培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。学习内容:一、打野鸭；二、抓尾巴；三、游戏～叫号赛跑。学习过程:课的部分课的内容次数组织教法负荷第一部分集合整队、师生问好；清点人数、整顿服装：宣布本堂课内容、安排见习生。１１、教师组织，学生听铃声快速集合；２、教师不失时机对集合状况进行评价。３、引入：今天，老师要和小朋友一起上一堂游戏课，小朋友们愉快吗？课的名字叫做“躲闪游戏”，通过这堂课，老师但愿小朋友们能够提高身体的躲闪能力，小朋友们乐意吗？无第二部分一、游戏：打野鸭（一）；办法：４个学生一组共同在一种圆圈上进行游戏，２位学生在圆圈外用一只排球击打圆圈内的同窗，圈内同窗须尽量规避圈外击打过来的球，当圈外的球打到圈内某位同窗后，发球的与被击到的同窗交换位子，游戏继续进行。二、打野鸭（二）：办法：同打野鸭（一），每组人数增加到６人，球增加为２个。若干若干１、引入：首先，我们来进行打野鸭这个游戏；２、演示课件，教师阐明游戏办法；３、强调：小朋友们得做到判断精确、动作快，才干够赢得比赛的胜利呀？４、学生分组游戏；５、教师巡视，观察学生练习状况，参加各个小组游戏；６、教育：游戏的时候一定要做到胜不骄，败不馁。１、引入（设疑）：...
