《双眼视觉学》实验教学大纲编写单位：西安医学院医学技术系眼视光医学教研室编写时间：9月15日教务处印制9月15日一、实验课程介绍课程中文名称双眼视觉学课程英文名称BINOCULARVISUALFUNCTION合用专业及层次本科临床医学（眼科视光学方向）专业先修课程眼视光理论和办法、眼视光应用光学、眼科学基础课程学分4学分实验学时32学时开课单位医学技术系开课学期第七学期教材及实验指导书《双眼视觉学》，王光霁主编，人民卫生出版社，第2版。《双眼视觉学学实训指导》，人民卫生出版社。实验课程介绍《双眼视觉学》实验教学是结合理论课的综合知识，验证和研究双眼视觉的基本理论、基本知识和基本技能。实验课性质、目的及任务性质：课程内实验目的及任务：通过实验课，学生应掌握双眼视功效各项参数的检查和异常双眼视觉问题的分析和解决。培养学生综合运用所学知识、实验办法和实验技能，分析、解决各各类双眼视障碍的实际问题。实验课教学基本规定规定每位学生通过对眼部视觉功效各项参数的评定进行个性化的解决。尽量指导好每一种模拟双眼视异常患者进行训练、尽量在实验课中多练习，多思考。实验成绩的考核和评定方法实验考核根据：实验课成绩占课程总成绩的20%。二、实验教学内容与基本规定（一）、实验项目名称：正常双眼视觉的检查[实验目的]1.掌握生理性复视的原理；2.掌握三级视功效的分类及意义。[实验教学基本规定]1.能画图分析生理性复视的原理；2.熟悉使用同视机检查三级视功效；3.熟悉使用各类型立体图谱检查立体视觉。[实验内容提纲]（一）实验操作1.生理性复视的认识与分析（用Brock’s线进行演示现象，学生自己画出生理复视图）；交叉性生理复视图同侧性生理复视图2.立体视图谱的检查（两种不同立体视图谱的应用及区别）；3.同视机检查三级视功效（不同画片的介绍及原理）。（二）作业1、生理复视形成的原理图；2、分析立体视图谱检查的原理；3、三级视功效检查的注意事项。[实验类型]综合性[实验学时]4学时[实验使用的重要仪器]Brock’线、Titmus立体图谱、红绿立体图谱、同视机及其画片。（二）、实验项目名称：运动视觉的检查[实验目的]1.掌握运动视觉的检查办法。[实验教学基本规定]1.能够主观认识运动视觉的类型及特点并进行有关检查。[实验内容提纲]1.摆球实验；2.扫视检查——走“迷宫”。3、分组完毕：自主设计扫视检查图，并分析可行性[实验类型]综合性、设计性[实验学时]2学时[实验使用的重要仪器]轨迹图谱笔本字母球等。（三）、实验项目名称：眼位的检查[实验目的]1.掌握眼位的检查办法，进一步明确正位视、显斜和隐斜的区别。[实验教学基本规定]1.掌握显斜和隐斜的多个检查办法,能够独立对患者进行定量和定性的眼位检查。[实验内容提纲]（一）基本操作1.VonGrafe法检查水平、垂直眼位；2.马氏杆法检查水平、垂直眼位；3.遮盖法检查眼位；4.角膜映光法检查眼位；5.同视机检查眼位。（二）探索研究1、分析研究几个不同眼位检查办法的区别，并寻找可重复性较好的检查办法（三）作业1、分析几个不同眼位检查办法打破融合的程度排序[实验类型]综合性、创新性[实验学时]6学时[实验使用的重要仪器]综合验光仪、笔灯、遮眼板、排状棱镜、块状棱镜、同视机。（四）、实验项目名称：调节功效的检查[实验目的]1.掌握调节功效各项参数的检查。[实验教学基本规定]1.对的使用多个办法对调节功效参数进行检查。[实验内容提纲]1.调节幅度的检查：推动法、负镜法（2种）；2.调节灵活度的检查：距离摆动法、镜片摆动法；3.调节滞后的检查：动态检影法、FCC法；4.相对调节的检查；5.AC/A的检查：隐斜法、梯度法。[实验类型]应用性[实验学时]2学时[实验使用的重要仪器]综合验光仪、调节视标、调节杆、翻转拍、检影镜。（五）、实验项目名称：聚散功效的检查[实验目的]1.掌握聚散功效各项参数的检查。[实验教学基本规定]1.对的使用多个办法对聚散功效参数进行检查。[实验内容提纲]1.集合近点的检查；2.聚散灵活度的检查；3.相对集合的检查：综合验光仪法、同视机法。[实验类型]应用性[实验学时]2学时[实验使用的重要仪器]综合验光仪、调节视标、集合翻转拍、同视机。（六）...
