公益课堂策划书一、活动目的：为了协助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩协助他们解决生活中所碰到的某些疑惑；同时也为我们大学生提供一种锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活,真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。二、活动时间和地点：时间：每星期日上午，活动当天早7：30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。地点：安庆路街道办三、主题：公益课堂，志愿服务对象：某些小学及初中学生四、活动的意义：协助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的协助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去,为后来走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质，给大学生提供一种锻炼的机会和呈现自我的良好的一种平台。五、活动的具体流程及某些规定1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他们进行交流，理解他们的孩子的学习状况，并拟定本学期需要做公益课堂的学生，拟定学生数进而拟定公益课堂老师数目。2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相似。因此根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，确保每个老师对于学生的提问要得心应手。3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动某些学生对学习的主动性。志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的愉快，从而培养学生对学习的爱好使学生能从公益课堂中获益。4,每一位老师都要时刻注意学生的学习与否在状态内，对某些好走神的学生要想某些方法去调节他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。5，在学生休息时间能够和学生一起玩某些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。7，在公益课堂中体现优秀的志愿者，予以表彰；在学期末，能够让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给某些奖励。以此来提高志愿者的工作主动性。8，志愿者在辅导过程中应试着去理解学生，针对学生运用不同的辅导办法，努力将课堂效率提到最大化。9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定能够协助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。六．活动总结通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，并且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该自觉自愿地参加活动，由于不记酬劳是我们大学生的一种特性。同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通体现能力也为后来走上社会积累一定的经验,提高了同窗们的素质，给同窗们提供一种锻炼的机会和呈现自我的舞台。
