《防止医学》教学大纲医学技术营养专业用四川大学华西公共卫生学院健康与社会行为学系编一、课程基本信息课程名称:防止医学(PreventiveMedicine)课程号:课程类别:必修课学时:48学时学分:3分二、教学目的及规定防止医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律,以及制订防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和方法的一门学科,是当代医学的重要构成部分
本课程重要通过课堂讲授、自学等方式进行教学
所用教材在前4版的基础上,本着“培养增进全体人民健康的医生”的精神、贯彻三基和五性的原则,根据我国现在的实际状况编写
内容重要涉及防止医学的某些基本办法,临床医务人员应含有的有关防止知识和技能以及卫生服务体系与卫生管理
通过本课程学习,规定学生理解随着社会经济的发展影响人类健康的因素,树立防止为主的观念;掌握防止医学观念、知识和技能,为此后在医疗工作中开展防止保健工作奠定基础
三、教学内容(下划双线示掌握内容,下划单线示熟悉内容,其它为理解内容;句尾的“*”示教学难点)(一)教学内容绪论防止医学的定义、内容、特点
健康决定因素及健康生态学模型*
疾病自然史与防止机会
三级防止方略
高危人群方略与全人群方略*
我国卫生工作的重要成就
防止医学的价值和对社会的奉献
爱丁堡宣言和五星级医生
医学生学习防止医学的意义*
第九章健康管理与临床防止医学健康管理的概念和特点
健康管理的基本方略*
临床防止服务的概念、意义及重要内容
循证临床防止服务内容拟定的办法
临床防止服务的实施原则
临床防止服务的基本环节:收集健康信息、健康危险度评定(健康危险度评定的概念;健康危险度评定在慢性病防止中的意义;健康危险度评定的基本环节*;健康危险度评定资料来源;组合危险分数的计算办法;健康危险度的个体评价与群体评价)、个体化健康维护计划的概念、制订和实施*
第十章健康行为干预健康行为的概念