西游记读后感500字三以前我都是从电视上理解西游记，今年我买了一本《西游记》的书看，还真是别有一番风味呢!即使说这书并没有电视上生动有趣但却内容翔实，百看不厌。其中最出名的要数孙悟空三打白骨精了。白骨精为了吃唐僧肉从而长生不老，使出了浑身解数。首先扮成一种貌美如花的女子，接着又扮成女子的父母，可都被孙悟空一眼就看穿了。孙悟空拿出金箍棒把她们都打倒在地，唐僧却看不出来，觉得他是在滥杀无辜，把孙悟空赶走回了花果山。要不是及时发现，可能现在他们已经身处险境，凶多吉少了。从《西游记》这本书中，我理解了一种道理：人做事一定要坚持终究，不能由于碰到了一点点的挫折，就半途而废了，那样是永远不会有成功的。我们都应当要学习唐僧师徒，为了取到圣经，一行人走了十万八千里，经历了九九八十一难。但是他们却不曾退缩，我想这就是《西游记》能够入选为我国四大名著的因素之一吧。看完这本书我联想到我的生活实例。记得我学钢琴的时候，十分热爱，每天晚上都坚持弹半个小时左右，可一种星期后来，妈妈拉我弹都不去了。三分钟的热度过去后，我的钢琴梦也就不了了之了。在我的生活中，像这样的事情不在少数，能坚持下来的寥寥无几。我后来一定要坚持努力，把每一件事都做好，但愿我能够成功。我相信这种精神一定能够始终传承下去，影响着一代又一代的人，也激励着一大又一代的人奋发图强，坚持不懈。中学生读后感要怎么写读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，能够是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，能够是受书中的内容启发而引发的思考与联想，能够是因读书而激发的决心和抱负，也能够是因读书而引发的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的体现方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于普通议论文，由于它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意下列几点：首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引发的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，固然也感得不深。只有读得认真，才干有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要搞清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要搞清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要搞清它的重要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要搞清晰作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，体现了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。另首先，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章能够写成读后感的方面诸多。如对原文中心感受得深能够写成读后感，对其它内容感受得深也能够写成读后感，对个别句子有感受也能够写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都能够写成读后感。第三，选准感点。一篇文章，能够排出许多感点，但在一篇读后感里只能叙述一种中心，切不可面面俱到，因此紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一种感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引发“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的某些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的规定。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简朴扼要，它不规定“动人”，只规定能引出事理。初学写读后感引述原文，普通毛病是叙述不简要，事实上变成复述了。这重要是由于作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，因此才简要不了。简要，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式。联想的形式有相似联想(联想的事物之间含有相似性)、相反联想(联想的事物之间含有相反性)、有关联想(联想的事物之间含有有关性)、相承联想(联想的事物之间含有相承性)、相似联想(联想的事物之间含有相似性)...
