精神病学中级（专业实践能力）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.案例分析题患者男，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学后来，上学时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师授课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同窗发生争执或打架。六年级以来更为明显，常无端旷课，与社会上的“小混混”欺负低年级的同窗，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同窗厮混在一起，家长无法管理送其来院。1．该患儿应考虑哪些诊疗A．小朋友情绪障碍B．小朋友多动综合征C．对立性违抗性障碍D．抽动障碍E．特殊学校技能发育障碍F．品行障碍对的答案：B、F2．临床上用于评定小朋友行为的量表惯用的有A．Conners小朋友行为量表B．Rutter小朋友行为问卷C．MMPID．Scl-90E．EPQF．IQ对的答案：A、B解析：Conners小朋友行为量表和Rutter小朋友行为问卷涉及小朋友普通健康问题，行为问题和日常习惯问题，惯用于反映小朋友期的行为等问题。其它均不是针对小朋友行为问题的。3．若该患儿诊疗为多动综合征合并品行障碍，那么有关多动障碍的病因说法对的的是A．含有家族聚集现象B．患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功效低下C．5-HT功效低下D．头发中锌含量升高E．血铅水平减少F．脑电图慢波增多，快波减少对的答案：A、B、D、F解析：本病与遗传有一定的关系。另有不少研究发现，该病患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功效低下，部分患者血铅水平升高，血锌水平减少，头发中锌含量升高，脑电图示慢．波增多，快波减少，5-HT功效亢进。4．若该患儿合并品行障碍，则易于出现下列哪些状况A．精神分裂症B．反社会人格障碍C．酒精依赖D．多动综合征的残留症状E．犯罪行为对的答案：B、C、D、E解析：其愈后取决于与否接受系统的治疗，如不治疗则可能发展为反社会人格障碍、酒精依赖、多动综合征的残留症状、犯罪行为的状况。若治疗及时系统、有效，其反社会行为完全缓和，而精神分裂症为单独的疾病，与其关系不大。5．有关多动综合征合并品行障碍的治疗对的的是A．认知行为治疗B．系统脱敏治疗C．社会化的技能训练D．厌恶治疗E．提高父母对本病的认识F．药品治疗G．胰岛素治疗对的答案：A、C、E、F患者女，35岁，已婚，保育员。以突发呼吸急促、胸闷、乏力、心悸、出汗、手脚麻木，伴有濒死感半小时急诊入院，患者口中不停喊“不得了，活不成了”。查体：心率98次／分，呼吸28次／分，体温36．7℃，血压135／80mmHg，体检和神经系统检查未发现阳性体征。6．该患者应做的急诊检查为A．血糖B．心电图C．头颅CTD．电解质E．血常规F．MMPIG．肝、胆B超对的答案：A、B、D、E解析：因患者有呼吸急促、胸闷、乏力、心悸、出汗、手脚麻木、濒死感症状，不能排除心脏问题、低血糖发作和电解质紊乱的问题。7．该患者可能的诊疗有A．高血压B．低血糖反映C．心脏病D．焦虑症E．神经衰弱F．TIA发作对的答案：B、C、D8．经检查，患者的血糖、电解质及心电图成果均正常，为明确诊疗，进一步需要向家眷和患者理解下列哪些状况A．个性特性B．家族史C．职业D．有无精神因素E．居住条件F．家庭经济状况G．既往有无类似发作史对的答案：A、B、D、G解析：患者体检和各项有关检查未发现异常，应考虑有无社会精神因素所致的功效性疾病，故应对患者进行与此有关的病史检查。9．进一步理解病史：患者病前性格急躁，易激惹、心胸狭窄。几年前患者曾做诊疗刮宫，术中无明显不适，但术后出现阴道流血。患者较恐慌，听同事说有癌症的可能，更加紧张，感心慌、气促。2周后，经解决出血停止，但患者仍恐惧患有不治之症，又怕不能生育会被丈夫抛弃，出现失眠、烦躁、易激惹，对外界环境爱好减少。3个月后症状加重，并出现发作性极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻，有濒死感，每次发作持续半个小时左右，几乎每天都有发作。该患者可能的诊疗是A．高血压B．低血糖反映C．心脏病D．惊恐发作E．神经衰弱F．甲亢对的答案：D解析：在排除器...
