精神病学中级(专业实践能力)模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有:1.案例分析题患者男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学后来,上学时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师授课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同窗发生争执或打架。六年级以来更为明显,常无端旷课,与社会上的“小混混”欺负低年级的同窗,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同窗厮混在一起,家长无法管理送其来院。1.该患儿应考虑哪些诊疗A.小朋友情绪障碍B.小朋友多动综合征C.对立性违抗性障碍D.抽动障碍E.特殊学校技能发育障碍F.品行障碍对的答案:B、F2.临床上用于评定小朋友行为的量表惯用的有A.Conners小朋友行为量表B.Rutter小朋友行为问卷C.MMPID.Scl-90E.EPQF.IQ对的答案:A、B解析:Conners小朋友行为量表和Rutter小朋友行为问卷涉及小朋友普通健康问题,行为问题和日常习惯问题,惯用于反映小朋友期的行为等问题。其它均不是针对小朋友行为问题的。3.若该患儿诊疗为多动综合征合并品行障碍,那么有关多动障碍的病因说法对的的是A.含有家族聚集现象B.患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功效低下C.5-HT功效低下D.头发中锌含量升高E.血铅水平减少F.脑电图慢波增多,快波减少对的答案:A、B、D、F解析:本病与遗传有一定的关系。另有不少研究发现,该病患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功效低下,部分患者血铅水平升高,血锌水平减少,头发中锌含量升高,脑电图示慢.波增多,快波减少,5-HT功效亢进。4.若该患儿合并品行障碍,则易于出现下列哪些状况A.精神分裂症B.反社会人格障碍C.酒精依赖D.多动综合征的残留症状E.犯罪行为对的答案:B、C、D、E解析:其愈后取决于与否接受系统的治疗,如不治疗则可能发展为反社会人格障碍、酒精依赖、多动综合征的残留症状、犯罪行为的状况。若治疗及时系统、有效,其反社会行为完全缓和,而精神分裂症为单独的疾病,与其关系不大。5.有关多动综合征合并品行障碍的治疗对的的是A.认知行为治疗B.系统脱敏治疗C.社会化的技能训练D.厌恶治疗E.提高父母对本病的认识F.药品治疗G.胰岛素治疗对的答案:A、C、E、F患者女,35岁,已婚,保育员。以突发呼吸急促、胸闷、乏力、心悸、出汗、手脚麻木,伴有濒死感半小时急诊入院,患者口中不停喊“不得了,活不成了”。查体:心率98次/分,呼吸28次/分,体温36.7℃,血压135/80mmHg,体检和神经系统检查未发现阳性体征。6.该患者应做的急诊检查为A.血糖B.心电图C.头颅CTD.电解质E.血常规F.MMPIG.肝、胆B超对的答案:A、B、D、E解析:因患者有呼吸急促、胸闷、乏力、心悸、出汗、手脚麻木、濒死感症状,不能排除心脏问题、低血糖发作和电解质紊乱的问题。7.该患者可能的诊疗有A.高血压B.低血糖反映C.心脏病D.焦虑症E.神经衰弱F.TIA发作对的答案:B、C、D8.经检查,患者的血糖、电解质及心电图成果均正常,为明确诊疗,进一步需要向家眷和患者理解下列哪些状况A.个性特性B.家族史C.职业D.有无精神因素E.居住条件F.家庭经济状况G.既往有无类似发作史对的答案:A、B、D、G解析:患者体检和各项有关检查未发现异常,应考虑有无社会精神因素所致的功效性疾病,故应对患者进行与此有关的病史检查。9.进一步理解病史:患者病前性格急躁,易激惹、心胸狭窄。几年前患者曾做诊疗刮宫,术中无明显不适,但术后出现阴道流血。患者较恐慌,听同事说有癌症的可能,更加紧张,感心慌、气促。2周后,经解决出血停止,但患者仍恐惧患有不治之症,又怕不能生育会被丈夫抛弃,出现失眠、烦躁、易激惹,对外界环境爱好减少。3个月后症状加重,并出现发作性极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻,有濒死感,每次发作持续半个小时左右,几乎每天都有发作。该患者可能的诊疗是A.高血压B.低血糖反映C.心脏病D.惊恐发作E.神经衰弱F.甲亢对的答案:D解析:在排除器...