1、师：今天在上新课之前，先做一种小游戏，咱们各用一根绳子打一种结，看看谁的速度最快？做完了你就举手。看看是我做的快，还是同窗们做的快。师生动手制作，学生举手。师：同窗们都非常棒，速度比我快。在这里我把同窗们做的几个结给大家观赏一下，大家看仅仅只有一种简朴的结好看不好看？用处大不大？生：好看生：不好看，用处不大。师：大家想一下有什么办法能够使这个结变得美丽、变得实用呢？生讨论师总结：1、能够在结上加上小珠子增加美感，变成一种小饰物（在实物投影下列展示实物，带小珠子的双联结。能够当作钥匙扣）。2、也能够把一种简朴的结式重复运用，（在实物投影下列制作手链，一种结、一颗珠子、一种结、一颗珠子、一种结。结和珠子重复运用，是不是很美丽啊？大家想一想，这种状况能够做什么用？在什么地方见到过？）3、把几个简朴的结综合运用在一起，效果也较好。（把屏幕切换到电脑）大家看这个装饰品。这个装饰品就是用多个简朴的结和小珠子组合在一起编织而成的。这个造型独特、绚丽多彩的装饰品寓意深刻、内涵丰富。这就是我们中国传统的吉祥装饰物——中国结，也是今天我们要学习的内容《中国结》。导出本课课题《中国结》。咱们理解一下结的发展历史，在没有文字的时候，古人就用绳子打结来记事，不同的结表达不同的事情（多媒体展示图片《伏溢结绳记事》）。在有文字之后，“结”同“吉”同音，它承载着我们对亲友诚挚的祝愿和对美妙生活的向往。2、师：在学习中国结之前，我再问大家一种问题，大家看看这些图片是什么？生：苹果、梨、西瓜、桃、香蕉。师：大家喜欢不喜欢吃啊？生：喜欢师：当他们在一起的时候，咱们把它们叫做什么呀？生：水果。师：较好，水果是一种统称，它涉及许多的种类。中国结也是同样，只是一种统称。它也涉及好多个类。咱们来认识其中的几个。1、鱼结：年年富足，吉庆有余；2、蝴蝶结：福在眼前，富运迭至；3、盘长结：相依相随，永无终止；4、平结：平稳安定；5、同心穗：永结同心。咱们刚刚看到的那几个中国结都能够和同心穗一起使用。这节课我们来学习中国节中最基本的结式——平结。平结：是一种最古老、最通俗和最实用的结索。本结完毕后的形状非常扁平，因此叫作"平结"。平结给人的感觉是四平八稳。平结的别名诸多，也被称为方结，渔人更喜欢称它为平接结。师：大家自己看一看平结制作环节，试着自己编织一下，注意碰到问题统计下来。生讨论制作。环节：生：提出问题（打得结不平、漏出中间的轴心线、打得结旋转起来了）师：在展示台上进行解答，大家看老师是如何做的，看看能不能解决你碰到的问题。首先将编织线横放到桌面上，在这里，为了让大家看得更清晰，1、我把两种颜色的线连在一起来做编织线。再把一根线对折，垂直的放在编织线的上面，当作轴心线。2、把右边黄色的编织线向左压住轴心线，左边的蓝色编织线放在黄色编织线的上面。3、左面蓝色的编织线从下面绕过黄色编织线和两根轴心线，从右边黄色的编织线形成的洞里穿过来拉紧。这样一种结就完毕了。4、大家注意看，刚刚黄色的线在右边，现在在左边了，我们再用黄色的线向右压住轴心线，右边的蓝色编织线要放在黄色编织线的上面。5、再把左边蓝色的编织线从下面绕过黄色的编织线和两根轴心线向左穿过黄色编织线形成的洞里，穿过来拉紧。注意拉形的时候要有耐心，力度要同样，力度不同，编出的结就有松有紧。力度太小，编出的结太松，会露出中间的轴心绳。力度太大，编出的结太紧，容易聚成疙瘩。6、下面再按照前面的环节始终编到你想要的长度就好了。7、大家注意，在编的时候，咱们是先编右边，再编左边，再编右，再编左。左右来回交叉着编的。如果我光从右向左编，便出来的结就旋转起来了。大家明白你编的结为什么旋转了吧。生：明白了师：大家再练习一下。切换屏幕到电脑，学生练习。3、师：大家都学会了平结的编制了，单独的平结好看不好看？用处大不大？生：不好看，不懂得做什么用？师：单独的平结，始终就这样编下去，即不好看，用处也不大。下面大家看看这几件作品，看看这样做出来的平结作品效果怎么样？用平结、小珠子和同心穗组合在一起编成的挂...
