学校区总体规划富蕴县第二初级中学校园规划方案我校根据富蕴县对城区总体规划,为把校区建设成布局合理、功效齐全、风格独特的花园式、生态型的校园,规定规划高起点、高原则、含有超前性、体现时代性、含有当代性、体现活泼性,做到人与景物的和谐统一,特将规划设计的有关事宜分述以下:一、总体规划思路(一)总体规划理念学校是一种不停发展的生长体,教学是学校的核心,因此,校园总体规划应达成含有:活力、简约和宽松的境界
活力——象征校园是一种生命体,可一次规划、分期建设、不停发展
简约——崇尚当代科学严谨、简洁的精神
宽松——塑造培养人才个性和潜力发展的土壤,发明有助于教学、科研、管理和服务的良好功效关系
(二)总体规划原则1.系统论的原则总体规划始终以系统论为指导,整体地、全方面地、系统地考虑问题
2.动态设计的原则用发展的眼光看问题,充足考虑校园规划建设的适应性、灵活性和发展的弹性,力求远期发展和近期建设的平衡,体现规划设计的现实性、经济性和可操作性,形成建设发展的良性循环
3.生态保护的原则运用校园丰富的自然环境,营造干净、高效、人性化的生态环境,注意与自然环境的有机结合,避免建设对环境造成不利影响,保持环境的整体性
4.以人为本的原则充足考虑校园的发展、管理和运作模式,以及多个人员的行为特性,以此为基础进行空间和环境设计
优化建筑群的合理分区及其互有关系,形成整体的建筑群体关系
重视室内外空间环境的渗入及景观视线效果,结合本地气候特点,发明满足使用规定的建筑空间环境
体现本身特色,运用自然景观,同时发明新的人文景观,倡导含有时代气息的校园文化
5.绿色校园的原则规划设计紧紧围绕“花园式校园”的主题设计多个功效用房,体现环境意念和绿色校园的文化内涵,发明有助于师生学习、活动与教学科研的生动活泼、丰富多彩的校园环境
(三)规划构造与功效分区根据校区地块呈长方形的特点,总规划布局把功效相似和相