实验室工作计划一、指导思想实验室是全方面实施新的课程原则(教学大纲),开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地;实验教学是学校教学工作的重要构成部分,其功效在深化教育教学改革,提高教育质量,推动素质教育的实施,培养全方面发展的新一代人才中起着不可替代的作用
为进一步提高我校实验室的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更全方面地实施素质教育,推动教育发展
二、重要任务、目的按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,演示实验和学生实验开出率均为100%,引导学生能亲手完毕各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力
三具体工作方法1、实验室工作由学校教导主任直接管理,实验室设管理员,具体管理实验室工作
各任教科学的教师都是学校的实验室管理员
2、拟定实验室管理员任务和目的;(1)实验员根据各年级科学教学计划进行实验教学,实验教学应对照实验计划、课外实验计划开展实验,在实验时应填写好实验统计和实验室日志
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充足准备,精心设计实验环节和实验过程,办法,写出对应实验方案,以确保明验的科学性,安全性及效果
(3)在引导学生进行分组实验时,应规定学生准备好有关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出对应的结论,完毕实验教学;(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完毕实验统计,并认真审视,引导学生在实验、观察中养成科学的科学自然观和对应的实验能力;3、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作
(1)对照配备原则各校区对科学仪器进行查漏补缺,确保实验仪器达省实验小学的配备原则
配合学校做好每一学期的仪器征订工作
(2)做好材料(实验器材)的每日发放和收回工作