优秀指导教师评语：该生在毕业设计中态度认真，主动参加毕业设计，严格确保设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。能独立查阅文献及从事其它形式的调研，能较好地理解毕业设计任务并提出合理实施方案，有分析整顿各类信息，从中获取新知识的能力。交叉评语：毕业设计合理，理论分析与计算对的，设计方案安排合理。有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，设计文献构造严谨，内容完整，语言精确，格式完全符合规范化规定。答辩评语：答辩时能简要扼要、重点突出地叙述设计的重要内容，能精确流利地回答多个问题。良好指导教师评语：该生能主动参加毕业设计，认真阅读教师指定的参考资料、文献，并根据需要查阅其它有关文献资料，能提出较合理的实施方案。交叉评语：毕业设计基本合理，理论分析与计算对的，有一定的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力。设计文献内容完整，构造合理，语言精确，格式达成规范化规定。答辩评语：能比较流利、清晰地叙述设计的重要内容，能较恰本地回答与设计有关的问题。中档指导教师评语：能阅读教师指定的参考资料，能分析整顿各类信息，有实施方案，学习态度尚好，基本确保设计时间，能按期完毕任务，能准时参加毕业设计。交叉评语：设计基本合理，施工工期安排能满足规定。实际动手能力、分析能力尚可。设计文献构造基本合理，层次较为分明，内容完整，文理通顺，格式基本达成规范化规定。答辩评语：能叙述毕业设计的重要内容，答辩时回答下列问题基本精确。及格指导教师评语：能阅读教师指定的参考资料，有实施方案，学习态度尚可，在教师的规定下能按期完毕任务，能准时参加毕业设计。交叉评语：设计基本合理，施工工期安排能满足规定。设计文献构造基本合理，内容基本完整，文字尚通顺，格式基本达成规范化规定。答辩评语：基本能阐明自己设计的重要内容，答辩时回答下列问题无重大错误。优秀指导教师意见答辩小组意见该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈说论文的重要内容，回答下列问题时反映敏捷，思路清晰，体现精确。答辩小组通过充足讨论，根据该生论文质量和答辩中的体现，同意评定论文为优秀。良好指导教师意见答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利、清晰地叙述论文的重要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组通过充足讨论，根据该生论文质量和答辩中的体现，同意评定论文成绩为“良好”。中档指导教师意见答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的重要内容，对提出的问题普通能回答，无原则错误。答辩小组通过充足讨论，根据该生论文质量和答辩中的体现，同意评定论文成绩为中档。及格指导教师意见答辩小组意见该生能在规定时间内能陈说论文的重要内容，但条理不够明确，对某些重要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充阐明。答辩小组通过充足讨论，根据该生论文质量和答辩中的体现，同意评定论文成绩为及格。
