静心教书潜心育人观李秀伟老师《教师成长——境界与实务》有感近期我校组织教师观看专家报告视频，我观看了李秀伟教授讲授的《教师成长——境界与实务》部分
反思自己作为一名教师的成长之路，确实坎坷，有酸有甜，回味无穷
我感到自己在工作上还有很多的力量需要开发出来，并且是以一种乐观向上的精神风貌来开展自己的工作，使自己成为学生受欢迎的教师而努力
要想做一个“优秀教学工作者”必先是一个出色的“课程工作者”
也就是说，教师不是一个简单的教教材的人，他首先是一个“调整教材”、“补充教材”或“重新开发教材”的人
优秀教师总是在调整、补充或开发教材
或者说，优秀的教师一直在参与“课程资源的开发和利用”
教师的教学智慧主要显示为“上课”的智慧
要上好一堂课，至少要有三个基本要素：传道、授业和引起主动学习
这里的“传道”指以言传身教的形式培养学生的人格
让学生在情感、态度、价值观上受到激励、唤醒和鼓舞
教师除了传递知识，还有一个重要的使命：让学生成为有独立人格的人
每一位教师都要做教育的有心人，不断的进行总结、反思，在学习和反思中真正获得成长
讲座让我更加清晰地认识到我在自身教师职业生涯中的状态：我的教育激情，应该转换为自己的教育执着了，执着于静心教书，潜心育人，形成自己的风格，做一个有个性的老师
第1页共1页
