会计学专业本科培养方案VIP专享VIP免费

会计学专业本科培养方案一、指导思想1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意义》，使培养方案具有科学性、规范性。2.适应社会发展需要，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、师范教育转型、基础教育全方位改革等时代背景，制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。3.总结2006年本科专业培养方案实施的经验，坚持“强化基础，拓宽专业，注重实践，突出能力，提高素质”的改革思路，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创造性。二、培养目标及基本规格1.培养目标本专业的培养目标是适应现代化建设需要，素质较高、基础扎实、具备会计学方面的理论知识和业务技能、具有创新精神和较强实践能力，能在各种类型的企业、行政事业单位、证券、投资及其他经济管理部门从事会计工作的高级应用型人才。2.基本规格（1）具有良好的职业道德素养、严谨和一丝不苟的态度、团结与协作精神及一定的审核能力。（2）具有创新精神和较强的终身学习能力。有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的信息责任感；有较强动手能力和自学能力；具有科学的思维方法和习惯及求实与探索精神。（3）具有良好的表达和沟通能力。能熟练动用一门外语进行交流和沟通；有较强的口头和书面表达能力。（4）具有扎实的学科基础知识和一定的相关学科知识。系统地掌握会计学科的基础理论、基础知识；熟悉国内外与会计相关的法律规范和相关政策以及国际会计准则。（5）具有广泛的管理学、经济学、法学、外语、计算机等方面的知识和能力，以满足国内外各类单位对会计人才及相关专业人才的需求（6）养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质。三、学制和修业年限1．基本学制为四年。2．实行弹性学制，允许学生在取得规定的学分后提前毕业，最短为3年，也允许延长学习年限，但一般不超过7年。四、培养模式以“二分三强”基本人才培养模式为主，即通过“课程分块、方向分流；强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势和就业竞争力”的模式，积极构建多样化的人才培养模式。1.基本培养模式通识教育+学科专业教育+专业方向与拓展教育。大体在第一、二学年进行通识教育和学科专业基础教育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。2.自主发展模式（1）双学位培养模式（2）本科双专业辅修培养模式（3）一本一专又专业辅修培养模式（4）面向非师范教育专业学生的教育课程班五、毕业要求1．学分要求修完本专业计划规定的所有课程，获得165学分，其中通识教育课程46学分（含必修课40学分，选修课6学分）；专业教育课程95学分，含相关学科基础课程16学分，学科（专业）基础课程44学分，专业核心与拓展课程35学分（专业核心课程22学分，任意选修课程13学分）；实践课程24学分。在规定的学分中理论课与实践课、必修课与选修课的学分不能互相替代。修满应修学分，符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》者，授予管理学学士学位。学生修满另一专业的双学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条件的，大学颁发双学士学位证书；学生修满辅修课程学分，符合海南师范大学辅修专业相关规定者，发给辅修专业证书。2．毕业条件思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合要求，并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》。六、获得学士学位的要求修满应修学分，符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》者授予管理学学士学位。学生修满另一专业的双学位课程学分并完成该专业的毕业论文，符合双学士学位授予条件的，学院颁发双学士学位证书；学生修满辅修课程的学分，符合海南师范大学辅修专业相关规定者，发给辅修专业证书。七、时间安排四学年教育教学基本时间安排表学年项目周数学期一二三四合计12345678军训22课堂教学141818181717170119复习考试2222222014专业（教育）实（见）习111214生产劳动（0....