（一）在积累的基础上，初步初步学会鉴赏程度较浅的鉴赏程度较浅的诗歌，感受艺术形象，欣赏优美、精彩的语言，评价诗歌的思评价诗歌的思想内容。想内容。在积累的基础上，初步初步学会鉴赏程度较浅的鉴赏程度较浅的诗歌，感受艺术形象，欣赏优美、精彩的语言，评价诗歌的思评价诗歌的思想内容。想内容。考试题型——主观题考试题型——主观题１、填空题１、填空题２、简答题２、简答题考试题型——主观题考试题型——主观题１、填空题１、填空题２、简答题２、简答题１、品味诗歌的语言，正确理解重点词语在诗歌中的含义。２、理解诗歌中的意象，深入体味意境。３、把握作者所要表达的思想情感。１、品味诗歌的语言，正确理解重点词语在诗歌中的含义。２、理解诗歌中的意象，深入体味意境。３、把握作者所要表达的思想情感。品读《卜算子．咏梅》(陆游)驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。愁出题：“已是黄昏独自愁”中“愁”字涵义丰富，历来为人称道，你认为它好在哪里？品读《醉花阴》(李清照)以花喻人颇常见，而李清照的“人比黄花瘦”却更胜一筹，请你品评这一句。薄雾浓愁永云昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1、陶渊明的这首诗，有的版本念“悠然见（jiàn）南山”，有的则念“悠然见（xiàn）南山”，你喜欢哪个？为什么？２、把“悠然见南山”的“见”字改“看”“望”等字，表达效果是不是一样？结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒陶渊明商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。照槲叶落山路，枳花明驿墙槲叶落山路，枳花照驿墙以九年级上册１０首课外古诗词为鉴赏范围，就“语言品味”为切口“炼词”。１、这句诗中最生动传神的是什么词？为什么？２、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？３、某个字有的版本作其他字，你觉得哪个更好，为什么？（字词句）含义＋（修辞、表现等）手法＋表达作用（效果）＋抒发情感（揭示道理）《观刈麦》《月夜》《商山早行》《卜算子·咏梅》《破阵子·燕子来时新社》《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》《醉花阴》《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》走进诗歌的天地，感受千古的魅力，提高自我的素养是我们赏析诗歌的目的。最后，对同学们强调两点：一、提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的，关键在于大家平时的钻研和积累。二、任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用。同学们一定要根据情况灵活运用。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。白居易观刈麦更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平月夜晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。温庭筠《商山早行》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子·咏梅燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草嬴，笑从双脸生。晏殊破阵子簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。苏轼浣溪沙薄雾浓愁永云昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡...
