小学状物类作文【篇一：小学生状物作文两篇】小学生状物作文两篇小学生状物作文两篇可爱的小花猫作者：李成安（四年级）指导老师：何跃我家有一只可爱的小花猫，它的名字叫小黄。小黄全身长着金黄色的毛，它那圆溜溜的大眼睛早晨是蓝色的、中午是黄色的，到了晚上就变成了绿色。几根雪白的长胡须神气的翘在小嘴两边。小黄的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩上一个个“”美丽的梅花印来，小爪子里藏着五把银钩，平时缩在肉垫里。捉老鼠时，它的银钩才伸出来，显示出无比的威力。别看小黄白天总是懒洋洋的一动不动，一到晚上便精神起来。它会这里闻闻，那里走走，突然它不动了，注视着墙角，那肯定是那里传来老鼠的声音了。它会以自己超强的本领将可恶的老师抓获。小黄抓老鼠速度飞快，反应敏捷，当它拿下老鼠时，并不会马上吃掉，而是把老鼠放在自己面前，像玩皮球一样拨来拨去，又像是在给主人展示自己捉老鼠的本领，最后才美美的享用这顿可口大餐。小黄真实一只可爱、有趣的小花猫啊！点评：文章语言生动，抓住了小猫的特点，向读者描绘了小黄的超强本领和自己对小黄的喜爱之情。可爱的大母鸡作者：李安兰（五年级）指导教师：刘汉翠我家有一只大母鸡，它身披乌黑亮丽的羽毛，嘴尖和脚都是金黄色的，小鸡冠和脸整天红扑扑的，粗短的两腿像两根小柱子支撑起它肥大的身躯。这些天来，它一只趴在窝里孵蛋，我有事顽皮的用木条子打它，它也不会离开孵蛋的窝。一天，我抓了一把米来到窝旁，当我俯下身子喂它时，可把它吓坏了，好像我要破坏它的鸡窝一样，时刻提防着我。它两只眼睛警惕的看着我，头左右摆着，咯咯的叫着。母鸡孵蛋可真是太辛苦了，那个时候它的腹部羽毛全脱落了，身体也非常的消瘦。能看出它是多么期待自己的鸡宝宝出示，保护自己的孩子。我也能从中感受到动物的母爱情感。三个星期过去了，鸡宝宝已经出世了，那只大母鸡带着那些小鸡雏到处觅食。它总是操心着自己的孩子，生怕其他小动物伤害那些小鸡，当小狗小猫靠近的时候，它奋不顾身的迎上前去，让那些小鸡藏在自己背后，那样子确实挺凶猛的。它还不停的给小鸡找食物吃，精心的照顾着每一只小鸡。它们的样子可爱极了，真像一位母亲带着一群孩子。我看着它们可爱的样子就很开心，每天放学回家，我都给它们多抓几把米粒。我希望这些小鸡快快长大，也能像这只母鸡一样用心的哺育自己的孩子。点评：小作者充分抓住了母鸡的特点，用极为朴实的语言向大家表达了动物的情感，同时也表达出自己内心一心向善的真挚情感。【篇二：三年级状物类作文】年级状物类作文状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个状，物该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。（一）怎样写物品1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。（2）按物品各部分的空间顺序写。（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。3、状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。（二）怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？1、写外形首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特“——”“——”“——”别要注意提醒小学生像、犹如、仿佛等喻词的使用。2、写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、...
