第11课包身工知识与能力理清线索,弄清新闻背景和新闻事实;认识包身工制度的罪恶,认识帝国主义及封建势力的罪行过程与方法学习综合运用多种表达方式以及点面结合的写作方法情感态度价值观认识作品的时代意义和人文内涵;培养学生的社会责任感和人权意识一群正值花季年华的少女,脸上还稚气未脱,最小的年仅14岁,但她们已承受了超负荷的劳作
营养不良的她们却要像机器人一样干活,没有休息日
足足干了4个月,只拿到50元工资
她们想走却走不了,处境十分悲惨
这是发生在日本独资企业上海景条针织有限公司里的真实故事
绝迹了半个多世纪的“包身工”又重现各地,“包身工”的悲剧又在各地上演
今天,学习夏衍的《包身工》,你又会有哪些感想呢
一、字音辨识1.单音字蠕动()蹒跚()()惺忪()()水门汀()揩油()皮辊()骷髅()()谄媚()契约()船舷()拎着()籼米()贿赂()()褴褛()()譬如()虐待()呻吟()()2.多音字说()游说()说服尽()尽管()尽兴抹()抹布()抹黑()抹不开哄()哄笑()起哄()哄骗拗()执拗()拗断()拗口轧()轧账()倾轧()轧钢二、字形辨认ōu()打ǒu()心沥血òu()气òu()肥rú()动Rú()家相rú()以沫rú()子牛niǔ()扣niǔ()怩niǔ()打niǔ()于习俗kē()睡kē()头kè()瓜子kè()然长逝铁dìnɡ()破zhàn()diàn()粉石dìnɡ()包身qì()qiè()而不舍xiē()子提纲qiè()领三、词语辨析1.营利·盈利辨析:“营利”指谋求利润,属主观行为;“盈利”指获得利润,属于客观结果
例句:11月11日,澳大利亚副总理吉拉德向议员表示:多方已表达收购ABCLearning部分育儿中心的兴趣,这可能会为________实体经营本地育儿中心创造机遇
他还表示,ABC破产接管人进行的初步调查显示该公司1040家育儿中心中有40%