体现教养的55个细节分析VIP免费

1体现教养的55个细节作者：（美）罗恩·克拉克汪颖译厉小初节选整理细节1：说话先要讲礼貌。回答大人的问话时，要用文明礼貌用语，如：是的，妈妈；是的，阿姨⋯⋯如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”,那是不可取的。孝敬父母和长辈，关心他们的健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家里要主动打招呼。细节2：眼神沟通很重要。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。细节3：真诚祝贺获胜者。假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。细节4：相互支持显修养。在讨论问题的时候，要听人说完话，不能随便打断，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到⋯⋯”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得⋯⋯”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到⋯⋯”细节5：满招损，谦受益。无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。细节6：主动询问表关心。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。细节7：咳嗽时要捂住嘴。咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴和鼻子（只用半只手可不行），然后应该说句“对不起”。细节8：不良姿态惹人厌。不要撇嘴，不要发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。细节9：“谢谢”传递好心情。接到别人递的东西，用双手接送东西，并要说：“谢谢！”。细节10：开开心心收礼物。收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。细节11：制造惊喜添情趣。顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。2细节12：判卷公正守秘密。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或者低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除，你只能在错误的地方打个叉子，并写上错题的数量。细节13：全神贯注来读书。大家一起朗读的时候，要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。细节14：回答问题要完整。书面回答问题时，句子要表达完整。举个例子，如果问：“俄罗斯的首都在哪里？”，书面的回答应该是：“俄罗斯的首都是莫斯科。”同样，为表示对他人的尊重，人在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢您。你怎么样？”回答问题举例：第一步，复述问题，并给出你的答案；第二步，给出你这么认为的扼要理由；第三步，展开说明你的理由；第四步，重复问题并给出答案结束。克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题，锻炼学生的语言表达能力和写作能力。细节15：不要主动讨奖品。一个学年结束的时候，我会给那些品行好、学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品。如果有谁主动跟我要奖品，对不起，我是不会给的。我会特别不客气地问他：“你跟我要奖品的这个行为是一种好行为吗？”你表现好，做任何事都尽了最大的努力，那是因为你想让自己变得更好，而不只是为了得到一件奖品。我经常给那些在单元测验中得了100分的学生发...