九年级英语复习研讨外语组一、集体备课、相互学习、步调一致、共同提高。二、把握中考命题思路，细化课程标准。脚踏实地，努力钻研教材，以考纲为向导，以教材为出发点，和兄弟学校多交流，汲取宝贵经验，有助改进复习中的不足，促进教学思路的转变。三、要想英语考得好，首先单词要记牢。成立4人小组，其中要有一名优秀生为组长。指定时间听写，相互批改，上交。评出优秀。然后每三周进行一次年级统考，每班抽测10人，共100个单词。表扬优秀集体。四、有了单词做基础，连词成句串成珠。整理学生对语法的记忆碎片，使语法知识更加条理化，围绕考试说明，有针对性的精选试题，应用新词汇、新题型，增加新鲜感，题型和题干不落俗套。通过语法复习，使知识更深入，更扎实，造句错误率降低。五、有了单词做基础，课文掌握不辛苦。将课文加以整理。根据大纲要求分为不同的话题：社会交往、提供帮助、兴趣爱好、意愿打算、周围环境、家庭、朋友、周围的人、节假日活动、饮食与健康、互联网的利与弊等。以这种方式练习对话和写作。积累了素材，作文就不是难题了。作文最好是三段式格式。即：2、6、2或1、6、1排列。其优点是：让人一目了然，十分清晰。语言要生动，有感染力！六、过好阅读关，积累是关键。每天坚持读课文，只读不做题，培养语感。为了培养学生的能力，要精心挑选一本阅读材料，每天做一篇阅读理解题。复习进度计划：第一次质量检测前结束新课。第一轮教材复习阶段：6课时完成七年级教材复习。8课时完成八年级教材复习。10课时完成九年级教材复习。第二轮分类复习阶段：1.二周语法、句型、写作训练。2.三周完成完型填空、阅读理解、词语运用训练。3.一周完成听力、补全对话训练。第三轮综合模拟练习和应试技巧阶段：二周完成模拟考试、试题讲解、适应性练习、查漏补缺。2天休息，稳定心态、放松心情、准备中招！
