林教头风雪山神庙施耐庵
教学目标•1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性
•2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法
•3、了解景物描写和细节描写的作用
介绍作者•施耐庵,(1296-1370),元末明初人
•名言:人无千日好,花无百日红
作品介绍•《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,是古典小说四大名著之一
这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败
课文的情节结构•第一部分(1节)林教头沧州遇旧知(开端)•第二部分(2-6节)陆虞候密谋害林冲(发展)•第三部分(7-9节)林教头接管划料场(发展)•第四部分(10-12节)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)林冲的性格特征•林冲是《水浒》里一个有林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏被逼上安于现状的小官吏被逼上梁山的典型
板书设计••杀死陆谦•听说陆谦到来(奋起反抗)•沧州遇旧(买刀寻敌)自下慢心•(善良安分)(随遇而安)思考和讨论思考和讨论•林冲由幻想安度到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的
•从逆来顺受,委曲从逆来顺受,委曲求全到被迫反抗,求全到被迫反抗,奔向梁山是林冲性奔向梁山是林冲性格的一个根本转变,格的一个根本转变,而完成这个转变的而完成这个转变的关键主要在于一个关键主要在于一个“逼”字
思考和讨论思考和讨论•林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义
•有两方面的意义,一是了解当时社会的黑暗、腐败;二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性
本文有哪些细节描写