第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大舞台1.认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望，不断提高自身素质。2.培养学生学会用辩证、发展的观点分析问题、解决问题的能力。3.理解我为世界添光彩的原因，懂得全面提升个人素养。板块一：多彩世界中的我（1）结合上面图片，说说你的交往范围发生了怎样的变化。（2）你有类似的经历吗？如果有，请与同学们分享。（3）你认为我们走向世界的形式还有哪些？青春年少的我们正以多样的形式走向更加广阔的世界。我们要珍视每一次交往的经历，学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。中学生小鸿学习成绩很好，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她开始与同学之间的交流多了起来。她还利用周日时间，报名参与了社区的志愿者活动，与志愿者一起共同为社区的老人排忧解难。现在的她，变得开朗，活泼，朋友也比以前多了。事例感悟事例感悟通过小鸿的事例你有何感想？我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们要珍视每一次交往的经历,不断完善自我，逐渐担当起自己的责任。板块二：我为世界添光彩中国医疗队是中国卫生部国际合作组织。第一支中国医疗队于1963年成立。中国医疗队的队员多是志愿者。中国医疗队有着精湛的医术和高尚的医德，赢得了各受援国政府和人民的高度赞扬。50多年来，中国已先后向世界多个国家和地区派出过医疗队，累计派出医务人员数万人次。50多年来，一代代医疗队员不畏艰苦、甘于奉献，救死扶伤，大爱无疆，为改善当地的医疗卫生状况，提高人民的健康水平，为构建人类命运共同体贡献美好年华，甚至宝贵生命，留下很多感人事迹。这些事例对走向世界的我们有哪些启示？【合作探究】我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。2018年5月28日，中小学生、老师、义工家长1000余名，参加深圳中学初中部第四届创客节，展示创客作品百余件。本届创客节以承上启下，人人创客为主题，鼓励同学们勤动脑，多动手人人成为创客的理念，除该校的中学生外，还邀请深圳市荔园小学等七所学校的创客代表参加。深圳中学初中部星火创客空间诞生的四年时间里，深圳中学初中部连续举办了一届创客展和三届创客节，推动了创新、创意和动手常态化发展。2018年度深圳市以及广东省机器人大赛中，该校多名同学斩获大奖。（1）开展这样的活动对应对未来世界的挑战有什么意义？（2）为提高个人素养，你参加过哪些活动？你从中有什么收获？【合作探究】着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，培养实践创新能力。1.今天，我们的生活已经与世界紧密联系在一起，因此我们需要树立全球观念。下列观点符合全球观念的是（）①世界各国要相互尊重、平等交往②各国要在文化上加强交流③世界各国要加深互信、增强合作④发展中国家要依赖发达国家发展A．①②③B．②③④C.①②④D.①③④A2.感动中国人物卢永根说:“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们要（）①珍惜青春，创造美好人生②放弃学业，尽早融入社会③爱岗敬业，承担社会责任④牺牲自己，成就他人梦想A.①②B.②③C.①③D.③④C学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？通过学习本课使我们认识到每个人都是多彩世界的一员。我们与这个世界同呼吸、共命运。我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，为世界添光彩。我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗
