第二框 公平正义的守护课件 八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护课件+素材 新人教版 八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护课件+素材 新人教版VIP专享VIP免费

第二框公平正义的守护1.知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。2.学会采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。3.掌握维护正义的方式途径。4.积极增强维护社会公平正义的责任意识，自觉树立互惠公平的合作观念。板块一：坚守公平河南信阳女大学毕业生小郭应聘浙江的一个民营企业的文秘岗位。她投了简历以后很久没有得到回应，她再去网上查的时候，注意到那个企业提出这个岗位只限男性。这位女孩就向杭州西湖区人民法院提起了诉讼。该案件判决的结果是小郭获得胜诉，并且获得精神赔偿2000元。小郭在应聘时遭遇了怎样的待遇？对于我们以后参与社会生活有什么启示？人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求，小蒙心里很委屈。上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气。秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。一位姓裴的女大学生在去一家公司应聘时，遇到了不公平的待遇。1.他们的想法有什么道理？他们的想法都是站在自己的立场上看待“公平”。2.是什么影响着他们对公平与否的判断？是他们的个人价值观念、思维方式影响着他们对公平与否的判断。3.他们该如何面对？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信任与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。例如，因收费高而不能参加夏令营，对家长来说是公平的；老师的批评是对自己的爱护和帮助，并不是坏事；受到不公正待遇可以变挫折为动力，把不公平当成垫脚石，激励自己更加努力。说一说：面对下列不公平现象，你应该怎么做？1.当有同学考试作弊时……2.当遭遇就业歧视时……3.当班干部处事不公时……4.当无辜受到老师批评时……5.当你买到假冒伪劣商品时…………情景导航遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。正确面对社会生活中的不公平当前，一些案件因为被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足，致使受害人及其近亲属不能依法得到有效赔偿，生活陷入困境的情况不断增多。为了有效维护当事人的合法权益，中共中央政法委员会、公安部、司法部等联合发布了《关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）》，提出对符合标准的人员应当予以国家司法救助。比如，刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、抚养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请执行人生活困难的；等等。制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人、保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。板块二：守护正义期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。当非正义行为在身边发生时，当看见他人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难或阻碍时……。请记住及时拨打以下常用热线电话。类型号码类型号码类型号码报警110法律咨询12348环保投诉举报12369火警119铁路服务12306城市管理服务12319急救120市民服务12345食品药品投诉12331交警122质量技术监督12365消费者投诉举报12315“作为一名法医,我所办的案件大多数都是侵害人身权利的案件。促进案件的顺利侦破,从而让犯罪分子得到应有的惩罚,不让死者鸣冤,就是在维护法律和正义。”，谈起对“正义”的理解,安徽省公安厅物证鉴定管理处副处长、主任法医师陈林对记者说。陈林更广为人知的身份是畅销悬疑小说《尸语者》《第十一根手...