健康慈善项目策划书篇一：公益项目策划“以面知源”---校园面塑文化展览活动策划书主办单位：南昌大学创行团队承办组织：南昌大学创行团队PEP二组目录一、项目名称二、项目背景三、项目目的及意义四、项目受众五、项目特点六、项目人员七、项目时间八、前期准备九、项目开展内容一、项目名称“以面知源”二、项目背景由于当今社会着重于经济发展，对于江西独有的非物质文化遗产的发展较忽略，许多优秀的非物质文化遗产消失于人们眼中，面塑这一项南昌市非物质文化遗产现今并未广为人知，逐渐没落。刘纪甫面雕作品题材丰富，作品曾入选《中国非物质文化遗产通览》，并被授予“非物质文化遗产杰出传承者称号”。面塑作品《南昌百业万象》曾荣获首届江西省民间文艺奖。三、项目目的及意义1、弘扬具有中国传统文化特色的面塑文化，并且继承发展，与时俱进。2、成功将面塑这项传统文化推广到中小学，使中小学生从小接触传统文化技艺，既丰富了课外生活又有助于培养对面塑文化的兴趣，使面塑文化更加广为人知得到继承与发展。3、帮助残障人士找到一份力所能及的工作，增加他们的收入，提高他们的生活水平。4、招募贫困大学生作为公益兼职者，免费传授面塑技艺后，将大学生配送至各学校进行授课。三、项目受众：面塑文化继承者刘纪甫，残联，大学生，中小学生三、项目特点公益性：1、弘扬传统文化，加强江西省文化底蕴；2、帮助残联、大学生、面塑文化继承者刘纪甫；环保性：面泥的原料为面粉、食用色素，比橡皮泥更环保无害。商业性：带动面泥、面塑、面塑技艺课程、手机挂件，动漫摆件等产业链的发展可持续性：1、本项目对儿童教学可长久进行，运用科学知识，剔除面泥中的有害物质，染料方面采用可食用色素，取代当今的毒害作用大的橡皮泥，形成一种新型的益智玩具；2、并且让残疾人用以渔授鱼的方式多一种生活技能，以此为生计。3、可进行手机挂件，动漫摆件的生产，增加面塑的销路，最终形成一个完整的产业链。四、项目人员组长：陈莉项目顾问：韩菲新闻官：邓玥财务官：陈雅男技术支持：冯旻、王帝运营官：杨赛得斯五、项目时间XX年10月13日——XX年12月15日七、前期准备1、与“面塑文化继承者刘纪甫”面谈合作事宜；（完成）2、联系残联或者妇联；（未完成，微困难）3、联系中小学；（暂定试点学校：经盘路小学、南昌大学附属小学、南昌大学附属中学）八、项目开展内容1、与面人刘商谈技艺教授，面泥的独家制作方法可不可以无偿传授。2、将面塑这项传统技艺推广到幼儿园，小学。3、与残联联系，将制作面泥的这项技艺交给残联，组织残疾人制作面泥，在小学、幼儿园教授技艺的同时出售安全，健康的面泥。4、在南昌大学进行路演，向大学生宣传面塑文化。现场展示各种面塑成品，刘纪甫老人亲临现场，并现场教授一些简单的面塑技艺。（完篇二：公益项目策划书转型公益项目策划书河海大学王琳信息工程学院1262810306“转型”公益项目策划书一、项目名称转型------感悟二、项目背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非他人作出的。青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅；当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力；此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。（1）家庭因素叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆；而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。（2）社会因素青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。青少年叛逆心理与行为更受大...
